2 基本不等式的应用学习目标 1
熟练掌握基本不等式及其变形的应用
会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题
能够运用基本不等式解决生活中的应用问题．知识点一 基本不等式及变形思考 使用基本不等式证明：≤(a>0，b>0)，并说明什么时候等号成立． 梳理 以下是基本不等式的常见变形，试用不等号连接，并说明等号成立的条件．当 a>0，b>0 时，有________________________ ；当且仅当________时，以上三个等号同时成立．知识点二 用基本不等式求最值思考 因为 x2＋1≥2x，当且仅当 x＝1 时取等号．所以当 x＝1 时，(x2＋1)min＝2
以上说法对吗
梳理 基本不等式求最值的条件：(1)x，y 必须是________；(2)求积 xy 的最大值时，应看和 x＋y 是否为________；求和 x＋y 的最小值时，应看积 xy是否为________；(3)等号成立的条件是否满足．类型一 基本不等式与最值例 1 (1)若 x>0，求函数 y＝x＋的最小值，并求此时 x 的值；(2)设 00，y>0，且 ＋＝1，求 x＋y 的最小值． 反思与感悟 在利用基本不等式求最值时要注意三点：一是各项均为正；二是寻求定值，求和式最小值时应使积为定值，求积式最大值时应使和为定值(恰当变形，合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧)；三是考虑等号成立的条件是否具备．跟踪训练 1 (1)已知 x>0，求 f(x)＝＋3x 的最小值；(2)已知 x0，y>0，且 2x＋8y＝xy，求 x＋y 的最小值． 类型二 基本不等式在实际问题中的应用命题角度 1 几何问题的最值例 2 (1)用篱笆围一个面积为 100 m2的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短，最短的篱笆是多少
(2)一段长为 36 m 的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩
