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高中数学 第三章 不等式 第二十一课 二元一次不等式与平面区域导学案 新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案

高中数学 第三章 不等式 第二十一课 二元一次不等式与平面区域导学案 新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案_第1页
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第二十一课 二元一次不等式与平面区域一、课标要求了解二元一次不等式的几何意义。二、先学后讲在平面直角坐标系中,二元一次不等式0AxByC在平面直线坐标系中表示直线0AxByC 某一侧所有点组成的平面区域.点11(,)P x y在直线0AxByC 上时, 11____AxByC,但点11(,)P x y不在这直线上时,则11____AxByC或11___AxByC.于是直线0AxByC 把平面分成两部分,此直线是这两部分平面区域的边界.其中一部分平面的点用11(,)P x y表示,则11AxByC保持一定的符号,而另一部分平面上的点用22(,)Q xy表示,则22AxByC与前者符号相反.所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点00(,)xy,从00AxByC的正负即可判断0AxByC表示的是直线哪一侧的平面区域. 特别地,当 C≠O 时,常把 作为特殊点.画不等式表示的平面区域图是线性规划的入门知识,也是必备知识,其要点是“以 定界、以 定域”,同时还要注意实线、虚线的画法.三、合作探究1. 二元一次不等式表示的区域例 1 画出不等式390xy表示的平面区域.【思路分析】先画出直线(含等号画成实线,不含等号画成虚线),然后用代点法判断不等式所表示的区域(当直线不过原点时一般选择原点).【解析】 先画出直线390xy (画成虚线),取点(0,0),代入39xy,有 3 00990 ,∴ 390xy表示的区域是直线390xy 的右下方的平面区域,如图所示.【点评】二元一次不等式0AxByC在平面直角坐标系中表示直线0AxByC 的某一侧的所有点组成的平面区域,判断时只需在直线的某一侧任取一点(x0,y0),把它的坐标代入 AxByC,由其值的符号可判断0AxByC表示直线的哪一侧.特殊地,当 C≠0 时,常把原点作为测试点.特别注意的是0AxByC (<0)表示的平面区域不包括边界,我们把直线画为虚线,不等式0AxByC (≤0)表示的平面区域包括边界,画成实线.☆自主探究1. 画出不等式3xy 表示的平面区域.12.点与平面区域例 2 判断下面的点是否在不等式3250xy表示的平面区域内.(0,0)O,( 1,1)A ,(2, 2)B,( 2,1)C  【思路分析】将点的坐标代入不等式,若满足不等式,则点在不等式表示的平面区域内,反之则点不在不等式表示的平面区域内.【解析】 3 02 0550   ,∴点(0,0)O在不等式表示的平面区域内。同理,点(2, 2)B在不等式表示的平面区域内;又 3...

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