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高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.1 空间向量及其加减运算学案 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学学案

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3.1.1 空间向量及其加减运算学习目标 1.经历向量及其运算由平面向空间推广的过程,了解空间向量、向量的模、零向量、相反向量、相等向量等的概念.2.会用平行四边形法则、三角形法则作出向量的和与差,了解向量加法的交换律和结合律.知识点一 空间向量的概念思考 类比平面向量的概念,给出空间向量的概念.答案 在空间,把具有大小和方向的量叫做空间向量.梳理 (1)在空间,把具有大小和方向的量叫做空间向量,向量的大小叫做向量的长度或模.空间向量也用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的模,向量 a 的起点是 A,终点是B,则向量 a 也可记作AB,其模记为| a | 或 | AB | .(2)几类特殊的空间向量名称定义及表示零向量规定长度为 0 的向量叫做零向量,记为 0单位向量模为 1 的向量称为单位向量相反向量与向量 a 长度相等而方向相反的向量,称为 a 的相反向量,记为-a相等向量方向相同且模相等的向量称为相等向量,同向且等长的有向线段表示同一向量或相等向量知识点二 空间向量的加减运算及运算律思考 1 下面给出了两个空间向量 a、b,作出 b+a,b-a.答案 如图,空间中的两个向量 a,b 相加时,我们可以先把向量 a,b 平移到同一个平面α 内,以任意点 O 为起点作OA=a,OB=b,则OC=OA+OB=a+b,AB=OB-OA=b-a.思考 2 由上述的运算过程总结一下,如何求空间两个向量的和与差?下面两个图形中的运算分别运用了什么运算法则?答案 先将两个向量平移到同一个平面,然后运用平面向量的运算法则(三角形法则、平行四边形法则)运算即可;图 1 是三角形法则,图 2 是平行四边形法则.梳理 (1)类似于平面向量,可以定义空间向量的加法和减法运算.OB=OA+AB=a+b,CA=OA-OC=a-b.(2)空间向量加法交换律a+b=b + a ,空间向量加法结合律(a+b)+c=a+(b+c).类型一 有关空间向量的概念的理解例 1 给出以下结论:① 两个空间向量相等,则它们的起点和终点分别相同;②若空间向量 a,b 满足|a|=|b|,则 a=b;③在正方体 ABCD-A1B1C1D1中,必有AC=A1C1;④若空间向量 m,n,p 满足 m=n,n=p,则 m=p.其中不正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4答案 B解析 两个空间向量相等,它们的起点、终点不一定相同,故①不正确;若空间向量 a,b满足|a|=|b|,则不一定能判断出 a=b,故②不正确;在正方体 ABCD-A1B1C1D1中,必有AC=A1C1成立,故③正确;④显然正确.故选...

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