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高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义学案(含解析)新人教A版选修1-2-新人教A版高二选修1-2数学学案

高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义学案(含解析)新人教A版选修1-2-新人教A版高二选修1-2数学学案_第1页
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3.2 复数代数形式的四则运算3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义自主预习·探新知情景引入加法是一种累积,使人从小到大,从弱到强,从单纯走向复杂;减法是一种删节,在经过一定的积累以后,删去多余的枝枝叶叶,以化解心灵的重负;乘法是一种跨越,是实现人生跨越的秘诀;除法是一种卸载,一切不道德的尘埃,必须依靠理性来及时卸载,以剔除心灵的稗种.这就是人生的四则运算.复数作为数系大家庭的一员,它的四则运算又是怎样的呢?新知导学复数的加、减法法则及几何意义与运算律z1、z1、z3∈C,设OZ1、OZ2分别与复数 z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、d∈R)相对应,且OZ1、OZ2不共线加法减法运算法则z1+z2=(a+c)+(b+d)iz1-z2=(a-c)+(b-d)i几何意义复数的和 z1+z2与向量OZ1+OZ2=OZ的坐标对应复数的差 z1-z2与向量OZ1-OZ2=Z2Z1的坐标对应运算律交换律z1+z2=z2+__z1__结合律(z1+z2)+z3=z1+(__z2+ z 3__)预习自测1.已知复数 z1=3+4i,z2=3-4i,则 z1+z2=( B )A.8i B.6C.6+8i D.6-8i[解析] z1+z2=3+4i+3-4i=(3+3)+(4-4)i=6.2.复数(1+i)-(2-i)-3i 等于( A )A.-1-i B.1-iC.i D.-i[解析] (1+i)-(2-i)-3i=(1-2)+(i+i-3i)=-1-i.故选 A.3.(2020·全国卷Ⅰ文,2)若 z=1+2i+i3,则|z|=( C )A.0 B.1C. D.2[解析] z=1+2i+i3=1+2i-i=1+i,∴|z|==.4.若复数 z1=-2+i,z2=1+2i,则复数 z1-z2在复平面内对应点所在的象限是( C )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限[解析] z1-z2=(-2+i)-(1+2i)=(-2-1)+(i-2i)=-3-i,故 z1-z2对应点的坐标为(-3,-1)在第三象限.5.若复数 z1=2+i,z2=3+ai(a∈R),z1+z2所对应的点在实轴上,则 a=__- 1 __.[解析] z1+z2=(2+i)+(3+ai)=5+(a+1)i, z1+z2所对应的点在实轴上,∴a+1=0,∴a=-1.6.计算:(1)(2+4i)+(-5+i);(2)(2 i-8)+(1- i).[解析] (1)(2+4i)+(-5+i)=(2-5)+(4+1)i=-3+5i.(2)(2 i-8)+(1- i)=(-8+2i)+(1-i)=(-8+1)+(2-)i=-7+ i.互动探究·攻重难互动探究解疑命题方向❶复数代数形式的加减运算典例 1 计算下列各题:(1)(-i)+(-+i)+1;(2)(--)-(-)+i;(3)(5-6i)+(-2-2i)-(3+3i).[思路分析] 解答本题可根据复数加减运算的法则进行.[解析] (1)...

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