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高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入本章小结学案(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案

高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入本章小结学案(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案_第1页
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第三章 本章小结一、复数的概念及分类复数的概念是复数的基本内容,是解决复数问题的基础.在解决与复数概念相关的问题时,复数问题实数化是求解的基本策略,“桥梁”是设 z=x+yi(x,y∈R),依据是“两个复数相等的充要条件”.此外,这类问题还常以方程的形式出现,与方程的根有关,这时将已知根代入(或设出后代入),利用复数相等的充要条件再进行求解.【例 1】 已知 m∈R,复数 z=+(m2+2m-3)i,当 m 为何值时,(1)z∈R;(2)z 是纯虚数;(3)z 对应的点位于复平面的第二象限;(4)z 对应的点在直线 x+y+3=0 上.【解】 (1)由 m2+2m-3=0 且 m-1≠0 得 m=-3,故当 m=-3 时,z∈R.(2)由解得 m=0 或 m=2.∴当 m=0 或 m=2 时,z 为纯虚数.(3)由解得 m<-3 或 1|Z1Z2|>0),则表示以复数 z1、z2的对应点为焦点的椭圆.(4)当||z-z1|-|z-z2||=2a(0<2a<|Z1Z2|),则表示以复数 z1、z2的对应点为焦点的双曲线.【例 2】 已知复数 z 的模为 2,则|z-i|的最大值为( )A.1 B.2C. D.3【分析一】 |z|=2,要求|z-i|的最大值,可直...

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