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高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 3.3 幂函数互动课堂学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案

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3.3 幂函数互动课堂疏导引导1.定义形如 y=xα的函数叫做幂函数,其中 α 是常数,x 是自变量.2.幂函数的性质当 n>0 时,幂函数 y=xn有下列性质:(1)图象都通过点(0,0)、(1,1);(2)在第一象限内,函数值随 x 的增大而增大;n<0 时,幂函数 y=xn有下列性质:(1)图象都通过点(1,1);(2)在第一象限内,函数值随着 x 的增大而减小;(3)在第一象限内,图象向上与 y 轴无限地接近,向右与 x 轴无限地接近.疑难疏引 1.幂函数的定义一般地,我们把形如 y=xα的函数称为幂函数,其中,x 是自变量,α 是常数.在这里我们只讨论 α 为有理数时的简单的幂函数.虽然 y=x、y=x2是幂函数,但并不是所有的一次函数、二次函数都是幂函数,如:y=x+1、y=2x2+1 都不是幂函数,它们并不满足幂函数的定义,但它们是与幂函数相关联的函数,它们是由幂函数与常数经过算术运算得到的.幂函数的定义域和值域是由它的幂指数来确定的,幂指数不同,定义域和值域也不同.掌握幂函数的关键一定要明确“形如 y=xα的函数”这句话的重要作用.幂函数的定义域比较复杂,应分类进行掌握:(1)当指数 n 是正整数时,定义域是 R.(2)当指数 n 是正分数时,设 n=(p、q 是互质的正整数,q>1),则 xn=x=.如果 q 是奇数,定义域是 R;如果 q 是偶数,定义域是[0,+∞).(3)当指数 n 是负整数时,设 n=-k,xn=,显然 x 不能为零,所以定义域是{x|x∈R 且 x≠0}.(4)当指数 n 是负分数时,设 n=-(p、q 是互质的正整数,q>1),则 xn==.如果 q 是奇数,定义域是{x|x∈R 且 x≠0};如果 q 是偶数,定义域是(0,+∞).2.幂函数的图象与性质研究幂函数的图象与性质可通过对典型的幂函数 y=x2、y=x3及 y=x的图象研究归纳y=xn(n>0)的图象特征和函数性质,通过对幂函数 y=x-2、y=x-3及 y=x-的图象研究归纳 y=xn(n<0)的图象特征和函数性质.需要注意的有:(1)研究幂函数的性质时,通常将分式指数幂化为根式形式,负整数指数幂化为分式形式再去进行讨论.(2)对于幂函数 y=xn(n>0),我们首先应该分析函数的定义域、值域和奇偶性,由此确定图象的位置,即所在象限,其次确定曲线的类型,即 n<0,0<n<1 和 n>1 三种情况下曲线的基本形状,还要注意 n=0,±1 三个曲线的形状;对于幂函数在第一象限的图象的大致情况可以用口诀来记...

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