现 代 汉 语 教案教学重点：现代汉语的完整定义，现代汉语的属性及特点，汉语方言的分区，当前语言文字工作的主要任务，现代汉语法律规范化的主要内容
教学难点：语言的本质属性（社会性）、语言没有阶级性（全民性）
第一章 绪 论不是蜜，却能粘住一切
（外国谚语）——打一抽象事物
语言能够表达一切
)世界上最能征服人心的是什么
（俄罗斯）——语言（可以抒发各种感情）
一、什么是语言
语言是什么呢
这个问题一直是哲学界和语言学界在不断探讨的重要问题
定义也是五花八门
传统的看法是：语言是音义结合的全民交际工具
但语言这种工具又不同于一般的工具，人们无法随心所欲对它进行改造
20 世纪后半叶在西方出现的后现代主义，高度重视语言，出现了所谓“语言的转向”，把语言问题作为哲学讨论的中心问题
这个转向的意义是：我们对世界的认识起源于语言，但同时也被语言所框限，要重新认识哲学就必须重新认识语言
后现代哲学把世界万物看成是语言上的，而非独立存在
语言不是人表达意义的工具，相反，“语言是人类的家园”（德·海德格尔），它是人的“牢笼”（主人），人是语言的“囚徒”（仆人）
在后现代主义哲学家看来，“不是我说语言，而是语言说我”
二、语言的属性从语言的定义可以看出语言有三种属性： 社会性（本质特征）：语言是一种特别的社会现象
语言的三种属性 全民性（功能特征）：语言是全民共有的交际、思维工具
体系性（结构特征）：语言是音义结合的符号系统
1、社会性（本质特征）语言是一种特别的社会现象
宇宙里有各种现象，概括起来不外两种：一是自然现象，一是社会现象
自然现象是自然界固有的，不依附人类社会而存在的现象，如草木的生长、日月的运转、火山的爆发、江河的奔腾等；社会现象是依附于人类社会而存在的现象，如社会制度、国家法律、交通运输、思想意识等
语言是社会现象，因为在人类社会出现之前，语言是不存在的
