第十六讲电阻的测量(分值：48分建议时间：60分钟)1.(7分)(2017江西)【实验名称】用电流表和电压表测电阻【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器、待测电阻R1、开关、导线若干．【实验原理】__欧姆定律(或R＝)_【实验步骤】(1)小明按如图甲所示的电路图连接电路；(2)闭合开关,发现电流表示数如图乙所示,则下一步的实验操作是：先_断开开关_,然后_将电流表正、负接线柱上的导线对调_；(3)小明测出待测电阻的阻值后,向老师汇报,老师指出他实验设计中存在着不足,其不足是_只测量一组数据,实验误差较大_；(4)改进后,小明继续实验并将数据记录在下表中,分析数据可知待测电阻的阻值为_10_Ω；还可以初步得出；电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_正比_；数据表格：实验次数电压U/V电流I/A12.40.2422.00.2031.50.15丙(5)实验过程中,若小明将滑片P移到了如图丙所示位置,闭合开关,此时电流表的示数为_0_A．2.(8分)(2017重庆A卷)小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下：两节新干电池,标有2.5V相同规格的小灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”,开关、导线若干．(1)请你根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整(要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮,且导线不交叉)．答图：(2)闭合开关前,应将滑片P置于_A_(选填“A”或“B”)端．正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是_C_．A．小灯泡短路B．滑动变阻器短路C．小灯泡断路D．滑动变阻器断路(3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示．其中第2次实验时电流表表盘如图丙所示,此时电路中的电流为_0.2(或0.20)_A；第4次实验时灯泡电阻值为_8_Ω.由表一中的数据可知,小张选用的滑动变阻器应是_R2_(选填“R1”或“R2”)．表一实验次数123456电压U/V0.51.01.52.02.52.8电流I/A0.160.220.250.280.29电阻R/Ω3.16.88.99.7(4)小张将这6组数据算得的电阻值平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是_不合理_(选填“合理”或“不合理”)的．(5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”．他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示．他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是：_没有控制定值电阻两端的电压不变_．表二实验次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.300.200.123.(6分)(2017天水)在测电阻的实验中,实验的器材有：干电池3节,电流表、电压表各1个,开关2个,滑动变阻器1只,待测电阻2个,导线若干．(1)图甲是实验的电路图．小丽按照电路图连接电路时,开关应_断开_．①闭合开关S后,小丽发现电流表和电压表的指针均不动．她断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障,则故障是_bc之间断路_．②排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为_0.32_A,Rx＝_5_．(2)实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Ry的测量．如图丙所示是他们按照设计连接的部分实验电路．①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整．(只添加一条导线)实验步骤：A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数；B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1；C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1)．答图：②请你用I1、I2和R0表示Ry,则Ry＝__．4.(6分)(2017孝感)小明同学利用如图甲所示的电路来测量一未知电阻Rx.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整．答图：(2)闭合开关后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为1.2V时,电流表的示数如图乙所示,则Rx＝_4_Ω.(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,测量小灯泡正常发光时的电阻和额定功率,其中R0是已知定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整．①闭合开关S,调节滑动变阻器,...
