电子技术课程设计——智力竞赛抢答器齐齐哈尔大学通信与电子工程学院班 级：姓 名： 指导老师： 日 期：2009 年 6 月 23 日智力竞赛抢答装置的设计一、选题依据 抢答器是学校搞活动常常用到的器材，有了它班级开展活动就很方便
自己试着运用所学的知识制作了一个简易的四路抢答器
本次制作主要应用了电平触发的 D 型触发器作为信号的选择电路，以发光二极管显示信号的输出，使结果显而易见
制作了这个简易的抢答器，这样不仅为班级开展活动带来了方便，而且还锻炼了自己的动手能力，使自己所学的知识用到了实践，加深了对理论的理解，同时也为后续课程的学习奠定了一个良好的基础
二、设计目的：随着时代的进步，人们的生活发生了日新月异的变化，科技正以惊人的速度改变着人们的生活，所以人们对生活的要求也越来越高，人们希望能够根据自己的意愿完成所进行的各种事宜
在某些活动或场合中抢答器的应用是十分必要的，所以人们对抢答器的要求也越来越高，人们希望抢答器的功能越健全越好
为了满足人们的需要，设计了这一类型的抢答器，它可同时供 4 名选手或 4 个代表队参加竞赛，具有数据锁存和显示的功能，完成限时抢答的功能
三、设计要求及技术指标 1
设计要求：在学生参加智力竞赛的时候，需要进行同组间的抢答
本设计要达到的目的是按几个竞争者按下抢答器的时间先后来推断由谁来回答问题
当一个竞争者抢先按下抢答器时，其他竞争者的抢答器被锁定无法工作
只有当主持人打开或关闭总开关时，所有的竞争者的抢答器都不工作或工作
技术指标： （1）抢答器开关部分：此部分由四个开关组成
（2）信号选择部分：对信号的选择以时间的先后顺序为依据，哪一路信号先到达，就选择那一个信号，同时对其它后到的信号进行封锁即关闭对信号的接收
（3）时钟脉冲源部分：可为电路提供稳定的时钟信号，以保证电路的正常工作
四、电路结构及其工作原理 1
