《电工与电子技术基础》课程标准一、课程性质和任务本课程是中等职业学校机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用等专业的必修课程
其任务是：使学生具备所必需的电路分析、模拟电子技术、数字电技术、电气控制技术等基本知识和基本技能；为学生掌握职业技能，提高全面素养，增强职业应变能力和继续学习的能力打下一定的基础
二、课程教学目标：（一）知识目标 1、掌握电路的概念、电路元件的伏安特性，理解基尔霍夫定律
2、掌握支路电流法和戴维南定理，会运用这些原理和方法求解直流电路的问题
理解电压源，电流源及其模型的等效变换
3、掌握正弦沟通电的三个特征量，理解正弦沟通电的相量表示法，掌握电阻、电容、电感的伏安关系的复数表示法
4、了解分析正弦稳态电路的相量法，理解串、并联谐振电路的原理
5、掌握三相沟通电路中各电量的关系，理解对称三相电路的计算，了解不对称三相电路
6、掌握磁路的基本概念
7、了解低压电器的种类、作用
掌握三相异步电动机的继电器控制电路
8、了解安全用电知识， 9、掌握常用半导体器件的结构和性能参数
10、掌握模拟放大电路、整流电路的工作原理及组成
11、掌握数字电路的工作原理，及常用数字电路的逻辑功能和应用
12、掌握 PLC 工作原理及编程应用（二）能力目标 1、具有比较熟练的直流、沟通电路的分析和计算能力
2、具有常用电工、电子仪器仪表的正确使用能力
3、具有电气安全技术能力 4、电工、电子材料、元器件的选用能力； 5、电气图的读图、一般电器设备安装、调试和排除故障的能力（三）情感目标 1、电路理论本身有其完整、严密的理论体系
尽管职业教育不强调本课程的理论性和系统性，但在教学过程中仍应培育学生的辩证思维和逻辑分析的能力，树立理论联系实际的科学观点，培育科学的工作作风
2、 通过实验操作、实训练习，培育学生工程质量意识和工作法律规范意识以及严谨、仔细的工作态度
