语言活动 绳子像什么一、活动目标 1、想象生活中各种像绳子的事物
2、体验形体扮演的乐趣
二、活动准备 1、儿歌：《绳子像什么》、录音机、磁带等
2、事先请几个幼儿学会表现儿歌的形体动作
3、各种粗细长短不一的绳子
【活动过程】一、开始部分： 听音乐做律动进入活动室
二、基本部分： 1、谈话：小朋友，今日老师给你们带来了一个很有趣的儿歌，想知道是有关什么的儿歌吗
（想），好，让我们一起听录音
2、放录音：儿歌《绳子像什么》 绳子像什么 绳子细长长，像小蛇儿在路中央； 绳子粗短短，像面条儿 Q 又软； 绳子围圈圈，像一列火车开进大花园
3、小朋友，刚才儿歌里面说的是什么
（绳子），那儿歌里面绳子像什么呢
（像小蛇、像面条、像火车），说的真好，请小朋友们在听一遍，然后做出与儿歌内容大致相关的形体动作
幼儿自由做动作，老师不要给予评价
4、大家一起表演儿歌《绳子像什么》： ——“绳子细长长”：双手向上，双脚踮高，将身体往上提
——“像小蛇儿在路中央”：扭动身体左右摇晃
——“绳子粗短短”：慢慢将身体缩至最小
——“像面条儿 Q 又软”：前后摇动身体
——“绳子围圈圈”：趴在地板上双手绕成圆圈状
（1）老师边念边示范表演
孩子们进行模仿
（2）老师念儿歌，孩子们进行表演
（3）集体边念儿歌边表演
5、讨论：刚才，小朋友们表演的很好，现在请小朋友们再想一想，绳子还像什么
（幼儿自由回答） 老师可适当给予提示： ——绳子摆动、抖动时像什么
——绳子绕成圆圈、三角形、正方形时，又像什么
6、好，现在让我们一起来玩绳子吧，看哪个小朋友想的最多，想的跟别人不一样
（孩子们自由玩，老师注意观察，及时跟孩子进行对话
） 用绳子配合形体动作做出各种可能的联想物，如洗澡的毛毛虫、游泳的鸭子、跳舞的小丑、软绵绵的棉花糖、粘粘的口香糖等等
哇，刚才老师看到小朋友们做
