项目教学法在企业财务会计中的运用项目教学法在企业财务会计中的运用 【摘要】项目教学法的开展改变以往的教学模式，制造学生自组学习、探究的新模式，提高学生积极性
在企业财务会计的教学中引入项目教学法会达到事半功倍的效果
【关键字】项目教学法，财务会计，学生 一、项目教学法概述及其意义 项目教学法是指学生在老师的指导下同学们共同合作处理一个老师预先设定的项目全过程，在这完成项目的过程中学习掌握教学计划内的教学知识和技能
在项目教学法过程中，学生独立组织、安排学习行为，分析、解决项目中发生的各种困难，最终到达预定的学习目标
项目教学法最主要的特点是“以项目为主线、老师为引导、学生为主体”，改变了以往“老师讲，学生听”被动的教学模式，制造了学生主动参加、自主协作、探究创新的新型教学模式
在这种模式下，让学生不仅在干中学，而且在学中干
通过从会计核算项目中发现问题，总结规律和改进措施
从而培育学生会计专业核心技能、系统思维能力和创新意识并且能够很好的提高了学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性
二、确立项目及任务 近年来，会计专业学生对《企业财务会计》这门课程的学习越来越没有兴趣，为了能够提高同学们的学习兴趣及积极性，在《企业财务会计》的教学过程中根据教学内容引入项目教学法
（一）项目确认的前期准备工作
在老师确认项目前，应对实施项目的可行性进行调查
一方面了解在现阶段的条件下，是否有足够的硬件支持
比如财务会计这门课程需要进行一些实训，在实训过程中需要用到的器材是否具备；另一方面，现阶段下学生的知识储备是否能支持他们完成项目
只有在条件成熟的情况下才能保证项目的顺利开展
同时项目目标要明确，具有目的性，项目任务时要有方向性，不能盲目，必要以财务会计教学计划内容为主要的项目目标的确立
（二）确定项目目标并传达任务
老师根据财务会计教学内容的教学目标，确立该教学内容的项目目标
