0- 3 岁宝宝的早教计划书对 0～3 岁的宝宝谈教育似乎言之过早,不过这时候的确是宝宝建构基本学习能力的最佳时期
假如能把握这个阶段，给予充分且适当的刺激,将有助于宝宝日后的学习，不过,望子成龙望女成凤的爸爸妈妈们，可不要过于苛求,以免拔苗助长哦
一、 了解早期教育 （一）、早教何时开始
蒙特梭利博士宝宝出生时大脑并不是一片空白的，每个神经轴的突触都会在刺激中产生连结
大脑中的神经在受到刺激后，树突状的细胞会产生连结、延伸，若是没有适当的刺激,脑神经就会原封不动地摆在那里,这证明了宝宝需要获得更早期的脑部刺激，因此，近几年来，早期教育也将范围下降至 0～6 岁，主要着重于开发宝宝的多元感官能力
（二)、早教的方向 父母应该要认清早期教育的着重方向,以免抱着要让宝宝成为天才的心态,反而给了过多的压力，使宝宝对学习失去兴趣
早期教育的方向应该是协助宝宝建构各种感官能力,让宝宝在未来能够轻松学习
如在 3 岁前给予宝宝足够的感官、语言刺激,并且提供充分的肢体动作练习，那么在进入幼儿园之后,宝宝便有足够的行动能力去探究，且精准的感官能力也能让他大量接收到外界的人、事、物的讯息;此外,良好的沟通能力也有助于和别人相处
有些父母可能会感到疑惑,那为什么别人家的小孩两岁就会认字，而自己家的就不会
那是因为这个宝宝的家长可能在宝宝还是婴儿时期，就开始不断地和宝宝说话，看到什么就和宝宝说什么,无形之中，这便成了宝宝的经验,到了宝宝会表达的时候，宝宝看到那些熟悉的形状便会和以前的经验做连结
因此，宝宝很早就会认字是因为过去有充分的刺激，并不是因为家长在宝宝 1 岁时就拿着字卡要宝宝开始学着认字
蒙特梭利小提醒 在协助宝宝建构学习的基础能力时，最重要的一点是要加入“爱”
凡事都必须以爱为基础，假如没有爱，当然不能尽心尽力地照顾、教育宝宝
满足宝宝的生理需求便是爱的基本表现,如宝宝肚
