C语言课程设计报告--学生成绩管理系统

《学生成绩管理系统》课程设计报告 2010-7-9一、程序整体规划：1.系统的基本功能数据的录入：如录入学生的基本信息,以及该学生选修课程的基本信息；数据的修改：如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息，或者修改其选修课程信息；数据的插入：插入某个学生信息;数据的查询：如按学号查询、按姓名查询等；数据的删除:如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息；平均成绩的计算：计算每个学生各门功课的平均成绩,并按平均成绩从高到低的次序输出学生信息；考虑用文件把数据保存起来2、首先是结构体的定义：typedef struct message_student char number［6]； char name［20]; char sex［4］; float subject[numsubs］； float score; float average； int index;｝student;int numstus； 定义学生数目student *pointer； 指向结构体数组int lens； 次迟到时候分配内存3、部分重要函数声明:int menu_select（); 决定主界面的函数 int openfile（student stu［］）； 打开文件的函数int findrecord(student stud[]); 查找信息的函数int writetotext（student stud［])； 保存文件的函数 void sort（student stu［］）; 查找信息的函数void deleterecord（student stu[］,int i); 删除信息的函数void addrecord（student stud［]）; 增加学生信息的函数void display（student stud[］，int n1，int n2)； 数据的显示函数void sortnum（student stud［])； 以下几个均为排序函数void sortnum2（student stud［］）； void sortname(student stud［]）；void sortname2(student stud［］)；void sortcount(student stud[］）；void sortcount2(student stud[]);4、设计思路1、主函数以 switch 和 case 语句引出其他子函数。然后进行其他子函数的调用。2、定义结构体 student，让其包含如姓名性别等基本信息。同时定义结构体指针,以便后面子函数对某一项排序后输出该学生的全部信息。LENS 给结构体数组分配内存。3、各个函数运行并相互调用其他子函数,例如几个排序函数全部被其它函数调用并输出结果。具体各子函数之间的关系见源代码.4、student stu[i］表示的是一个结构体，［]内填大于等于 0 的数，这可以解释各个子函数中出现此类情况：例如 strcmp（str，stud［i]。name)==0 是该结构体内的第 i+1 个学生满足上述条件。由 Stud［i].变量来...