“三步四环节”自主课堂基本流程

“三步四环节”自主课堂基本流程学生活动课堂学习老师活动课前准备培训组长合理分工通研教材精编学案预习学案初步感知情境导入生成问题组织展评精讲点拨检测评价重点分析参加讨论了解学情自主学习合作探究成果沟通当堂达标独立思考尝试解决合作沟通相互补充知展示点评质疑升华达标检测查漏补缺课后反思课前准备反思总结辅导学生总结反思构建网络说明：“合作探究”和“成果沟通”环节，是在“自主学习” 的基础上，引导组内和组际之间进行相互补充、提问、质疑、辩论；老师要适时点拨，帮助学生优化知识，形成网络。