百尺口小学评选“好习惯之星”实施方案及评选细则一．指导思想仔细贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行—-好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素养的提高，为学生的终身进展打下坚实的基础。二、组织领导 组 长：李清云 副组长：杨伏 李青美 赵少培 成 员：全体老师三、评选的具体内容 依据《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》、和《班级考核细则》等制度，结合学校实际，将评选分设四大类别：1、学习习惯:书写之星、阅读之星、朗诵之星、写作之星2、行为习惯：文明礼仪之星、卫生习惯之星、行为习惯之星、安全习惯之星 3、感恩活动：校园感恩之星 、社区感恩之星4、特长活动:音乐小达人、美术小达人、体育小达人 四、评选要求及评选条件：(一）学习习惯评选【书写之星】基本要求：会熟练地用钢（铅)笔写字，会使用和保管写字工具,坐姿端正，掌握正确的书写姿势，掌握正确的执笔、运笔方法,笔顺正确，笔画有明显提按且轻重变化明显,书写法律规范、端正、干净，无涂改，行款整齐，有一定的书写速度。评选条件：热爱书写,仔细练字，在班级书写习惯量化中评价为 A，其它项有两项都在B 以上，评价为 D 的类项不超过 2 个.【阅读之星】基本要求：阅读兴趣浓厚，阅读姿势正确，珍惜爱护书籍，仔细诵读学校推举的优秀书目和经典好书，坚持每天读书半个小时以上，有一定的阅读速度；坚持仔细摘抄、书评、写读书笔记，有独特见解；积极参加班级、学校开展的读书沟通活动，阅读内容广泛，课外阅读量大，影响带动更多同学参加阅读.评选条件：热爱读书,仔细摘抄，在班级阅读习惯量化中评价为 A,其它项有两项都在 B以上，评价为 D 的类项不超过 2 个。【朗诵之星】基本要求：能用普通话正确、流利、有感情地朗读，做到普通话语音、语调标准，不错字、不丢字、不添字，停顿适当,节奏分明，有一定语感，能根据不同的文章内容，确定朗读的情感基调，读出恰当的语气、语调和语速，仪表端庄，表情自然，积极参加校内校外的诵读练习和诵读竞赛。评选条件:热爱朗诵,仔细练习，在班级朗诵习惯量化中评价为 A，其它项有两项都在 B以上，评价为 D 的类项不超过 2 个。【写作之星】基本要求：留心周围事物，乐于书面表达，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，内容具体，感情真实；能根据表达需要，正确地使用标...
