以爱育人来到学校已近一年半了，在这一年半的时间中让我对老师这个身份有了更深刻的理解，老师不光是要教给孩子们知识，更应该教会孩子们做人。爱,这个字很简单,但他真的那么简单吗?有多少人能真真做到爱学生,爱学校，爱家人,爱自己那。有人说学生是一本书，要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的老师就必须去读懂它。有人说，学生是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，老师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律. 从走进校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这一年半来也一直为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀的老师要有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度。可在我眼里，要当一名优秀老师，首先就要有爱心，一个不热爱学生的老师，学生们会喜爱他吗？他能成为一名优秀的老师吗？ 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。"热爱学生，不仅是一名老师人品、学识、亲和力的展现,更多的是倾注了我们老师对祖国、对未来的热爱。因为有爱，我们对学生才有耐心;因为有爱,我们才会关怀每一个学生；因为有爱，我们才和学生贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点",实际上是作为一名老师最大的乐趣. 老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要会爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行.在这点上我们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明了方向。去年刚进学校,就接手二年级的班主任。班上有一个小男生,由于父母对他的学习一直放松，导致他学习跟不上，纪律也非常涣散，在班上仍是一个后进生，但他每次上课发言都很积极，似乎他的身上只有这一个闪光点了。但是，我并没有只盯着他的短处，而看不到他的长处。每个人都有自己的闪光点,有自尊心。于是，我主动和他交朋友，接触到他的内心世界:好动多话，注意力难以集中。在学校组织的各项竞赛中,凡是他想报名的，我都让他参加,结果在体育项目的竞赛中他连连获胜，赢得了同学们的阵阵喝彩声，同时也赢得了一大群好朋友，他变得开朗了、欢乐了。我在他的作业本上这样写道：“你是一个很棒的孩子，为了集体荣誉，你练习跳远，短跑，是那么仔细。假如你对学习也像你练习竞赛项目一样，你会是一个出类拔萃的学生，对吗？愿你早日成为一名优秀的儿童团员。”当我把评...
