《国际物流管理》教学大纲大纲说明课程代码：总课时：32 课时（理论教学 32 课时,实践教学0 课时）课程类别：专业技能课总学分：2 学分适用专业：物流管理专业课程的性质、目的、任务:《小学生心理辅导》是初等教育专业的必修课程。通过本课程的教学，使初等教育学生能较好地掌握心理辅导的基本理论知识，初步掌握心理辅导的技能和方法，在今后面对小学生一些简单的心理问题,能够开展必要的心理辅导工作,帮助学生摆脱心理的困惑，促使学生的自我成长。通过本课程的教学要达成以下教学任务，一是要求学生掌握心理辅导的基础理论知识；二是初步掌握心理辅导的技能和方法，能开展简单的心理辅导工作。课程教学的基本要求：本课程是理论性和实践性很强的课程，在教学中一方面要加强理论的教学，促使学生对理论知识有较好的理解和掌握，而且由于本课程课时较少,因此理论教学必须是精讲;另一方面教学要注重理论联系实际，通过一些具体的实例分析,帮助学生掌握心理辅导的技能和方法，同时通过案例，要求独自进行分析,提高学生的辅导能力。小标题：宋体五号字，加粗，两端对齐，左右缩进0 字 符 ， 首 行 缩 进 2 字符，段前间距 0.5 行，段后 间 距 0 行 ， 行 距 18磅。教学方法和教学手段的建议：本课程在教学方法上主要采纳讲授法、讨论法和实习作业法，同时要求学生在学习时能相互合作，通过小组学习的方式来进行。在教学手段上要充分利用现代网络教学平台，开展师生互动，探讨学习过程的各种问题。大纲的使用说明:本课程采纳的教材是高等教育出版社出版的由陶勑恒主编的《小学生心理辅导》，本大纲制定以此书为蓝本。该教材内容丰富,理论性、实践性强，但教学课时有限,对理论教学必须精讲，让学生掌握基础理论知识;同时加强学生的自学指导，明确自学要求，完成自学任务.大纲正文第一章 国际物流概述 课时：2 课时（理论教学 2 课时，实践教学 0 课时）本章讲授要点：国际物流的概念与特征；国际物流与国内物流的区别；国际物流与国际贸易的关系；贸易术语的国际惯例;《INCOTERMS2000》中 FOB、CFR、CIF 的术语；国际物流的进展趋势.重点：国际物流的概念和分类;国际物流与国际贸易的关系 ; 贸 易 术 语 的 国 际 惯 例 ； 《 INCOTERMS2000 》 中FOB、CFR、CIF 的术语.难点：贸易术语的国际惯例；《INCOTERMS2000》中FOB、CFR、CIF 的术语.宋体 5 号字，常规，两端对齐，左右缩进 0 字符，首...
