小种子一、课题名称：《小种子》（一年级）二、教材分析:《小种子》是一本寓教于乐的图画书，趣味性、知识性兼具,作者艾瑞·卡尔借由许多小种子乘风离开果荚，直到落地生根、开花的旅程，以简单的文字，明朗的图画,清楚地呈现生命之息息相关、延续不易。这是一本不需要太多解说，孩子便能明确感受的绘本故事，“小种子精神"的价值与延续，不言而喻。三、教学目标：1、让学生了解种子从离开果荚、到萌芽、开花、孕育出下一代的生命历程，体会到生命的可贵和生生不息。2、遇到挫折时,可以学习小种子不怕困难，不断努力的精神,总有一天会有进步。比如孩子太过骄傲时，可以提醒他不要像有的种子一样,飞得太高，不然就会被太阳烧着了……四、教学重难点：小种子藏在哪里?秋风一吹，种子们离开了妈妈,它们要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?五、教学准备：PPT 课件、扇子、画纸、油画棒、水彩笔等。六、教学过程：展示 PPT，《小种子》的故事就此展开.秋天来了,大风吹来，把花种子们高高地扬起来，带到远方。在这些种子中间，有一粒特别细小，比别的所有种子都小。这小种子能不能跟上别的种子呢?这些种子又会去哪里呢？一粒种子飞得特别高，越飞越高。它飞得太高了，酷热的阳光把它烧着了.我们的小种子同别的种子一起继续旅行。另一粒种子停在高高的冰山上。山上的冰终年不化，种子不能生长.剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。现在，种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里,淹没了。别的种子随风飘着，但我们的小种子没有别的种子飞得高。一粒种子飘落到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。现在，我们的小种子已经飞得很低了,不过，借着风力它还能跟上别的种子.风终于停了，种子们慢悠悠地落到地上。一只小鸟走过，把一粒种子吃了。我们的小种子没被吃掉,它太小了,小鸟都看不见。种子们经过长途旅行固定到各自的位子.看起来,它们要在地里过冬了。下雪了，给种子们盖上了柔软的白被子。一只住在地里的饥饿的老鼠把一粒种子当午饭吃了.我们的小种子躺在地上一动不动，老鼠没看见它。【问题】：1、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难？用“有的…有的…有的…”概括性地复述。2、除了这些困难,种子们还可能遇到哪些危险？用“可能…可能…还可能…”说话.3、那粒小小的种子为什么能安然无恙？4、猜猜剩下的这些种子顺利地长大吗?继续讲述：几个月过去了，冬雪化了，春天来了！小鸟飞来了，太阳出来了，春雨落下来了。种子们开始...
