人教版语文二年级下册教案17、古诗两首《望庐山瀑布》教学目标：1、知识与能力：学会“庐、瀑、炉、疑”四个生字，有韵律地、有感受地吟诵古诗
2、过程与方法：能结合课文注释或查字典、体会诗句含义
在反复诵读中,想像诗句所描绘的景象
3、情感态度价值观：在庐山瀑布壮丽的景色中，体会大自然的奇妙与美妙
感受诗人李白奇丽、大胆的想像，感受中国文化的丰富、美好，热爱祖国语言文字
【教学重点】抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗的意境
【教学难点】边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情
【老师准备】多媒体课件、瀑布视频，音乐【学生准备】收集诗人李白的古诗和生平简介
【教学时间】1 课时
教学过程一、激趣导入： 1、谈话激趣：同学们，你们喜爱旅游吗
谁来说一下你去过哪里
那里的景色美不美
那同学们你们去过庐山吗
庐山的景色可美了，你们同意来跟着老师欣赏一下吗
看过庐山的风景后你们有什么感受
2、导入新课：庐山在江西省，是我国著名的风景区，每年要接纳上百万的游客，那里的景色很美，吸引了古往今来许多的文人墨客,留下了无数脍炙人口的诗篇
今日，我们就来学习李白在游览庐山后所写的一首七言绝句《望庐山瀑布》
二、作者简介1、提问：同学们知道这首诗的作者是谁吗
谁能给大家介绍一下李白
（李白，字太白，号清莲居士
号称“诗仙"
唐代著名诗人,一生中写下了上千首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神
）2、那你们谁能给大家背诵一首李白写的诗
（咱们班的小诗人真不错）三、理解诗题下面我们就来学习李白的这首《望庐山瀑布》,“望”是什么意思
(板书：看）“望庐山瀑布”又是什么意思
(站在远处看庐山的瀑布）
四、读文识字1、庐山的风景很美,让我们看看唐代大诗人李白见到庐山的瀑布又是用怎样的诗句来形容的吧
读读诗句，在读的过程当中遇到不认识的字和同桌
