《爱护水资源》讨论性学习方案一、项目概述；1、开展年级：九年级；2、学科：化学；3、方案背景、意义；（1）、背景说明：；上饶有一条曲折的河，它养育了世世代代在这块热土上；为了让我们积极投身到清洁母亲河，保护母亲河的行列；(2）、方案的意义：；水是人类赖以生存和进展的重要物质基础；中国成为了世界上 13 个缺水国家之一,也是一个水资;源固然是可再生资源,但不是取之不尽,用之不竭的；二、讨论性一、项目概述1、开展年级:九年级2、学科:化学3、方案背景、意义(1)、背景说明：上饶有一条曲折的河，它养育了世世代代在这块热土上繁衍生息、勤劳善良的人民
这就是信江河,上饶人们供水的源头,千百年来，奔腾不息的信江水以她特有的温柔和灵性，给生活在信江流域的人们带来了风调雨顺的好收获，但由于经济的飞速进展，信江河的水体污染日益严重，河道两岸违章建筑林立，不经处理的污水横流，更严重的是非法取沙，直接破坏河床的结构
面临如此严重的环境破坏题目，政府部分也曾大力整治，现在情况已有好转
为了让我们积极投身到清洁母亲河,保护母亲河的行列中来，营造水更清、地更绿、天更蓝的优美环境，决定开展“同饮一江水,共护母亲河”的活动，来亲近东江河，爱护水资源
(2）、方案的意义：水是人类赖以生存和进展的重要物质基础
可持续进展已成为人类永恒的主题
而水资源在人类的进展中占据着主导地位
随着社会和经济的迅速进展,水资源匮乏和水污染日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续进展战略的制约因素
中国成为了世界上 13 个缺水国家之一，也是一个水资源浪费极为严重的国家之一
节约和保护水资源，是我们每个公民的权利和必须履行的义务
水资源固然是可再生资源,但不是取之不尽，用之不竭的
共同生活在这个地球上,爱护我们生存必要的水资源是我们义不容辞的责任,想通过学生的参加进步他们的思想意识
二、讨论性学习的教学目的和方法按新课程标
