社会理想与个人理想说 案 尊敬的各位评委、各位老师：大家好!我是来自广东江门市第一职业高级中学的吕月仪。我说课的题目是《社会理想与个人理想》。下面就从说教材内容、说学生学情、说教法学法、说教学过程、说教学反思五个方面对各位评委们、老师们汇报一下我的设计思路。第一部分，说教材内容（一)教材分析《社会理想与个人理想》是高等教育出版社出版的《哲学与人生》第四单元第十一课的内容。第十一课总体上是讲理想的，第一框从一般意义上介绍了何为理想、理想从何而来；第二框讲述了社会理想与个人理想的关系；第三框和第四框是理想对人生的作用，属于方法论方面。其中，第二框个人理想、社会理想以及两者的关系是本课的基础和核心，是人生成功以及社会进步的基本要求，因此本课内容在第十一课乃至整个第四单元的地位非常重要.（二)教学目标大纲规定，本课学习目标是懂得何为理想；何为个人理想、社会理想和两者之间的关系;树立“确定崇高的人生理想"的价值观。基于以上因素，我从知、性、行三个维度去把握和制定了本节课的教学目标.认知目标：了解何为理想，理想从何而来，理想与现实的辩证关系；明白何为社会理想，社会理想与个人理想之间的辩证关系。情感态度和价值观目标：根据自己的现实基础,树立正确的个人理想，正确处理个人理想与社会理想之间的关系，把个人理想融于社会理想中.运用目标：树立正确的个人理想并为之奋斗；为社会理想奋斗，成为社会上有用的人。(三）教学重点、难点只有理解理想的含义，才能真正认同、真正信任;只有把个人理想和社会理想相结合,才能明确努力方向，才能把信念化为真正的行动,基于这一思考，我制定了以下教学难点、重点。教学重点：①理想源于现实又高于现实；②个人理想、社会理想的含义及两者关系。教学难点：正确处理个人理想与社会理想之间的关系.第二部分，说学生学情我所任教的是物流专业中职二年级的学生，毕业后则从业，从业时才刚成年不久,由于年纪少,假如没有树立正确理想和目标，他们将走得非常迷茫，不知所措，同时有无理想并能否为此奋斗也直接影响着个人对行业技术的掌握和进展的前景。在学这节课之前,他们已经参加过社会实践,初步开始对自己的职业生涯有点规划，但是不明确自己所想、所需。九零后的他们,生长在资讯发达的年代，他们懂得运用网络、微博猎取资讯，但却很少关注成功人士他们背后所树立的远大理想，从学生时代开始培育自己树立切合实际的理想.每天跟他们相处，我是欢乐...
