社会理想与个人理想说 案尊敬得各位评委、各位老师:大家好！我就是来自广东江门市第一职业高级中学得吕月仪。我说课得题目就是《社会理想与个人理想》。下面就从说教材内容、说学生学情、说教法学法、说教学过程、说教学反思五个方面对各位评委们、老师们汇报一下我得设计思路。第一部分,说教材内容（一)教材分析《社会理想与个人理想》就是高等教育出版社出版得《哲学与人生》第四单元第十一课得内容。第十一课总体上就是讲理想得,第一框从一般意义上介绍了何为理想、理想从何而来;第二框讲述了社会理想与个人理想得关系;第三框与第四框就是理想对人生得作用,属于方法论方面。其中,第二框个人理想、社会理想以及两者得关系就是本课得基础与核心,就是人生成功以及社会进步得基本要求，因此本课内容在第十一课乃至整个第四单元得地位非常重要。(二)教学目标大纲规定,本课学习目标就是懂得何为理想;何为个人理想、社会理想与两者之间得关系;树立“确定崇高得人生理想”得价值观。基于以上因素，我从知、性、行三个维度去把握与制定了本节课得教学目标。认知目标:了解何为理想,理想从何而来,理想与现实得辩证关系;明白何为社会理想,社会理想与个人理想之间得辩证关系。情感态度与价值观目标：根据自己得现实基础,树立正确得个人理想,正确处理个人理想与社会理想之间得关系,把个人理想融于社会理想中。运用目标：树立正确得个人理想并为之奋斗；为社会理想奋斗,成为社会上有用得人。（三）教学重点、难点只有理解理想得含义,才能真正认同、真正信任;只有把个人理想与社会理想相结合，才能明确努力方向,才能把信念化为真正得行动,基于这一思考,我制定了以下教学难点、重点。教学重点:① 理想源于现实又高于现实;② 个人理想、社会理想得含义及两者关系。教学难点:正确处理个人理想与社会理想之间得关系。第二部分,说学生学情我所任教得就是物流专业中职二年级得学生,毕业后则从业,从业时才刚成年不久,由于年纪少,假如没有树立正确理想与目标，她们将走得非常迷茫,不知所措,同时有无理想并能否为此奋斗也直接影响着个人对行业技术得掌握与进展得前景。在学这节课之前,她们已经参加过社会实践,初步开始对自己得职业生涯有点规划,但就是不明确自己所想、所需。九零后得她们,生长在资讯发达得年代,她们懂得运用网络、微博猎取资讯,但却很少关注成功人士她们背后所树立得远大理想,从学生时代开始培育自己树立切合实际得理想。每天跟她们相处,我就是欢乐并...
