《蟋蟀的住宅》教案教学目的： 1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法
2、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神
3、培育学生认真观察的习惯
教学重点： 理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，学习抓住特点形象生动地说明事物
教学难点: 体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神教学准备： 老师准备：多媒体课件 学生准备：预习课文，搜集相关资料
教学过程：一、 激趣导入同学们，出示课件，提问:同学们,这画面上是什么动物
“蟋蟀”两个字怎么写，老师忘了，谁来写一写
(一名学生到黑板上来写，其余学生用手指在桌面上写）请同学们打开这一课
上节课老师讲解了本课的生字词和文章大意,同学们都学得很认真，那么现在老师来检查一下你们上节课的掌握情况
（出示生字词课件，全班读，男女生读）二、 本文从题目上来看，主要内容讲的是什么呢
(主要是讲蟋蟀住宅的特点)那么蟋蟀的住宅一般是建在什么地方呢
我们在哪里能找到蟋蟀的住宅呢
文中的哪个自然段有详细的介绍
（第 5 自然段)（出示课件—---第 5 自然段）1、这个自然段介绍了蟋蟀住宅的哪些特点
请同学们带着问题齐读第 5 自然段
2、指名说你知道了哪些特点，并说说你是从哪句话中了解到的
（先分析句子，再归纳词语
）A：大致位置:向阳、倾斜、隐蔽【生：我发现蟋蟀的住宅很好，朝阳、隐蔽、倾斜、弯弯曲曲
师：你对住宅特点感兴趣
你能把这两句话读读吗
（老师板书简笔画） 师：骤雨
知道什么是骤雨吗
生：又大又急的雨
师：又大又急的雨
这里竟然立即就干了，怎么会这样呢
再读读这两句话，体会一下
生：朝阳堤岸，排水优良
师：多会找地方呀，还有补充的吗
生：隧道倾斜:向上倾斜，利于排水
师:向上倾斜，利于排水，你真会抓住关键词语体会
师：是这样的吗
（课件演示）骤雨袭来，小家伙在这九寸深、
