《要下雨了》中班语言活动教案活动目标：1、提高幼儿看图说话的兴趣,提高口语表达能力
2、用完整连贯的语言大胆完整地讲述故事内容
3、学会用句式“＿＿＿＿＿＿，要下雨了”讲述小兔子在下雨前看到的现象
活动准备:1、白色纸片2、图片《要下雨了》3、乌云叔叔、闪电姐姐、雷鸣叔叔的头套
准备小兔子快乐和不快乐的图片、太阳和彩虹的图片 各一张
活动过程：1、观察图片
*出示四幅预先遮住燕子、小鱼、蚂蚁和雨的图片,让儿童观察
问:小朋友,你们看到了什么
小兔子在干什么了，谁看懂了
(引导他们说出小兔子刚割完草回来）你们还看到什么啦
(用手指引导幼儿观察到兔子疑惑的表情，在让幼儿观察其他三幅图中小兔子表情的变化，疑惑——着急）小朋友，你们谁来猜猜小兔子到底看到什么呢
（引起幼儿的兴趣，让幼儿大胆地进行猜想）＊将图片上预先遮住的纸片打开，对图片进行整体的感知
问：小朋友，你们谁来说说小兔子到底看到了什么
（对图片进行整体的感知） 小朋友,你们有见过下雨天吗
你们说说下雨的时候会发生什么事情
有哪位小朋友同意说说这个故事讲得是什么
（回答开放）2、分图讲述
＊老师:“有一天，＿＿＿＿＿＿”（时间——地点—-人物—-做什么——发生了什么事——燕子低飞、小鱼跳出水面、蚂蚁搬家——要下雨了）＊老师设计角色体验法
问：你们看到小兔子是什么表情
（疑惑）那你们猜猜小兔子心里在想什么
(观察第三幅图）小兔子用手指着蚂蚁，像是在对小蚂蚁说什么 ,小朋友,你们来猜猜，小兔子到底说了什么
小蚂蚁又是怎么回答它的呢
*分组讲述完整故事
请幼儿合作讲述完整的故事
请幼儿代表看图完整讲述故事
3、续编故事
小兔子匆匆忙忙地回到家,很累呀
突然,他看见了一个桌子上有一个小盒子，小兔子好奇地打开一看
（在箱子里面准备乌云叔叔、闪电姐姐、雷鸣哥哥的头套）老师请几个小朋友扮演乌云叔叔、闪电姐姐、雷鸣哥哥
