不良行为习惯纠正措施在素养教育深化开展的今日，如何实行有效的小学生德育教育方法,怎样形成良好学生思想教育素养，是摆在我们每一位教育工作者，特别是小学生的班主任老师面前的一个个值得深思的课题.信息技术的高速化,人文意识的复杂化，个性思维的自主化，道德价值观念的市场化,都对现阶段的教育形成强大的冲击波，加上小学生的辨别能力差，可塑性强，思想幼稚等特点，假如不以正确引导和教育，会让孩子们走上不良的成长之路。下面我就学校部分学生情况，谈几点做法。问题:1、个别同学由于父母在外打工，爷奶文化低，在家不好好学习，四处乱串，这家跑跑，那家跑跑，有时还几个人骑车游玩.这不仅影响别的同学的学习。家长出于情面，不好说。就多次找到老师。2、父母常年在外打工，孩子跟着爷爷生活,其自主意识差，学习差，打架、骂人、违纪现象时常发生。常常拿别人的学习用品.3、现在小学生,生活在社会的大熔炉中，家长的意识,社会风气,价值的取向都影响着孩子的成长.江湖义气、大手花钱、唯我独尊等现象，假如不加强引导，都将会直接影响孩子的一生。建议：1、自己管好自己，明确学习的目的。多帮助家里做一些力所能及的事，做一个听话、孝顺的好孩子。2、明确打人、偷盗是犯罪，不仅给家人带来经济上的负担，还会给自己戴上一顶“犯罪分子”的帽子。（贼娃子、痞子)。暴力是解决不了问题的.另外、自己要整理好自己东西,不随手乱扔.贵重物品不要带到学校来，也不要买一些稀奇古怪的东西。（不要显摆）3、学会理财，给自己准备一个存钱罐,这也避开小偷盯着你，也避开自己受到损害。（财不外露）措施： 各班班干部仔细负起责任，帮助班主任了解班上的情况。尤其是安全员和生活委员。看看那些同学带一些奇怪的东西，那些同学带 10 元以上的零花钱.其次、班长和学习委员时刻关注学生的动向，那些同学有小偷小摸（乱拿别人的东西或别人没同意抢东西的）得行为，有拉帮结派的(就是我给你好处你跟我一伙）,学习上开始下滑的（也就是以前学习好最近跟某些同学学坏了），放学后有拦路打劫的或欺负小同学的或勾结社会上的小混混。其他同学也要监督举报。 总之、好习惯是从小养成，坏习惯也是从小养成的，我们要扼制坏习惯，让好习惯发挥它耀眼的光芒。
