中学生消费现状及消费心理讨论报告[摘要]：生活在新世纪的中学生处于改革开放以来造就的良好经济环境中，在不断出现的外界新事物的影响下，他们的想法与上一代的同龄人已经大不一样了，在消费观上的变化尤为显著。现在,中学生的消费结构已不像其父辈那样，仅仅满足生存和学习生活的必需，而是向追求更多精神享受的消费方向进展.但是,由于受其年龄、社会阅历、思维推断力的限制，在社会上难免看到许多中学生的消费行为有不合理的成分，也引起了社会各界，尤其是家长、老师、教育部门的诸多争议。因此，我们感到深化探讨中学生的消费心理及其形成的原因是十分有必要的。同时我们希望提倡一种能够为广阔中学生所接受的、健康的消费观念.［关键词］ 中学生 消费 心理一、 问题的提出:随着市场经济的进展，家庭生活水平的提高，中学生的零花钱也逐渐增多，消费已成为他们日常生活中的一部分。而这种日常生活所必备的技能与知识，几乎完全被学校教育和家庭教育所忽视,致使不少中学生出现消费行为的偏差。有的学生把家长给的零花钱肆意挥霍，有的中学生有了钱,却不懂得怎样去花，缺少一般的消费知识；有的学生则不顾自己的消费能力,盲目追求名牌。这一方面，过度的消费,会导致学生产生盲目攀比、崇拜金钱、贪图享乐等不良心理.另一方面,不会消费，则会使学生走上社会后无所适从，这也是生活能力薄弱的表现。因此，让中学生学会合理消费，不仅是培育一种生活技能，更重要的是树立合理的消费观念与健康的生活方式，促进他们全面健康的成长。因此，从这个目的出发，我们希望能够找到一种为广阔中学生所接受的，健康的消费理念。二、 讨论方法我们这次的调查对象是西安市东郊三所中学初一至高三年级的中学生一共 250 人（男女比例约为 1：1），在形式上我们实行的是发放问卷的方法（具体问卷附在文后）,之所以采纳这种方法，是因为我们没有足够的时间进行更复杂的社会调查，而在附近的学校发放问卷,可以很快的回收，便于我们对当今中学生各种各样的消费心理进行了解。其次，在收回有效问卷之后，在此基础上对这些消费心理进行分类归纳，做出统计；再次，对个别中学生进行访谈(访谈内容为平日零花钱的流向），更进一步的了解他们的消费心理。第四，根据发现的问题进行讨论，探寻产生的原因.在这过程中还要做一些文献的讨论，所参考的资料有：《社会主义必须摆脱贫穷》、《理顺物价，加速改革》、《中学生心理健康读本》等。最后，提出一些我们认为有助...
