方集镇中心小学进展规划方案(2025 学年——2025 学年)一、规划基础:（一）学校概况 方集镇中心小学位于方集镇政府东 500 米处，其前身是方集镇马街小学，2025 年 8 月整体搬迁到这里，原校址改办为方集镇中心幼儿园。目前学校占地面积为 14670m2,建筑面积 5495m2。2025 年秋共有 12 个教学班，在校学生 623 人.老师 29 人（包含 1 个工勤人员)，其中本科生 4人，专科生 24 人，中师学历 1 人。中级职称 20 人，初级职称 8 人。学校师资力量相对本乡镇其他学校而言，比较强大，教学设备、设施基本满足学校要求。图书阅览室、心语室、多媒体教室、等多个功能室全部建立。学校力争办成一所办学条件现代化，学习环境堪称一流的高规格、上品位的小学。学校始终坚持“学校进展，老师进展,学生进展”的办学宗旨，形成了“诚信做人,踏实做事”的校训，“求真、求实、求活、求新"的校风，“ 乐教、善导、严谨、敬业”的教风和“勤学、乐学、善学、博学"的学风。（二）进展水平 1、在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,“团结、合作、和谐、进展”已在学校教职工中形成共识，“学校在和谐中进展，老师在协作中进步，学生在欢乐中成长”全面推动了素养教育.2、积极开展学校制度建设、校本课程建设、校园文化建设.3、学校在办学过程中，常规化管理逐步走向过程化、具体化，校本讨论走向正规化，重视学生良好行为习惯养成，教学质量稳步上升。以德治校取得明显变化。4、良好的校风、教风和学风已经形成。几年来,仔细实践为学生众生进展奠基的办学思想,着力打造良好的校风、教风和学风。广阔老师积极实施以培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育，形成了我校老师独特的教风，从而提高了学校办学效益和质量。在近几年中心校的综合督导评估中，取得了显著的成绩。（三）进展瓶颈第一个方面是我校属于新规划学校，历时仅 6 年，非常年轻，学校进展的积淀很薄,作为学校的进展的灵魂，学校特有的文化还没有形成。第二方面是师资上,由于我校老师大部分来自 30 年前的民师生,所以部分老师教育教学理念较为陈旧，不能积极主动的投入新课程改革中,有的老师学习主动性不强，教育教学水平裹步不前,不能适应新课改形势的进展。二、学校办学目标总体目标:1．坚持以科学进展观为统领，着力构建和谐校园。坚持“以人为本”是科学进展观的本质和核心.在学校教育进展的过程中，坚持“以学生进展为本"的现代教育理念,坚持把学生的全...
