第一章 市场营销概述1
1 市场营销的讨论对象教学设计一、教材及教学内容分析1
使用教材：高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》(第二版)（冯金祥主编）
教学内容:1
1 市场营销的讨论对象 3
教材处理：市场营销学的讨论对象是学生学习《市场营销知识》（第二版）的入门章节，为更有效地唤起学生学习该门课程的兴趣，重点讲授教材中的市场营销概念及市场营销的讨论对象，同时增加便于学生对《市场营销知识》（第二版）感性认识的案例，使教学内容更容易理解、更有吸引力、更有实效
二、教学对象分析教学对象是一年级的中职学生,学生文化基础参差不齐,自控能力、动手能力比较弱，不喜爱填鸭式的学习方法，比较容易接受轻松愉快的学习方式
三、教学目标及要求1
认知目标：了解市场营销知识的讨论对象，掌握市场营销的概念；2
能力目标：提高学员分析问题、解决问题及综合表达的能力
情感目标：培育学员的营销意识及创新意识
四、教学重点、难点1
教学重点：市场营销概念、2
教学难点：市场营销知识的讨论对象五、教学方法、学习方法及教具准备1
教学方法：案例教学法、问题探究法2
学习方法：探究式学习3
教具准备：多媒体教学设备、粉笔六、教学过程阶段教学内容老师活动新课呈现一、市场营销的概念提问：市场营销＝推销吗
点评：市场营销不等于推销
推销只是市场营销的一个部分
提醒学生注意市场营销不等于推销，加深学生对市场营销的印象
思考、议论呈现：市场营销概念解释：市场营销概念 理解呈现：速融咖啡小案例点评：人们不买速溶咖啡的原因是多方面的
除了产品本身的质量、包装、品牌、产品说明等问题外，还有价格、购买地点、宣传等方面的原因
学生思考:人们为什么不买速溶咖啡
学生议论、回答二、市场营销的讨论对象提问：速溶咖啡要打开销路,应开展哪些营销活动
思考呈现:市场营销学的讨论对象点评：速溶咖啡要打开销路，首先
