横折钩的写法课前游戏：同学们，课前老师想和同学们做个手指游戏（做游戏)同学们做的真不错,活动活动手指,上课写字时手指就会灵敏多了。下面我们开始上课！一、导入：1、小朋友们，我们中国的汉字是世界上最美的文字之一，今日老师带来了几幅书法作品，想看吗？2、出示书法作品，学生欣赏.3、这幅是我们学校的小书法家写的呢！4、这些作品真是赏心悦目呀！老师信任你们也想写出这样好看的字,对不对？5、我们上节课学习了好多的成语，你们还记得吗？出示成语:学生大声的读出来，读的真好！读书就要大声的读，多读自然就知道意思了。这节课，我们的任务就是认真地书写成语里的生字，并进行展示。大家有没有信心?不过在写生字之前我们先来学写一个重要的笔画，信任能助大家一臂之力！（课件：横折钩）出示课题:横折钩.伸出手和老师一起写课题。（齐读课题）二、学习横折钩1、出示横折钩,学生大声的读出他的名字。那怎样才能把他写美丽呢！我们来听听书法小博士的建议吧：顿笔后写横，到折处稍顿笔，再折笔向下写竖，有时可稍稍向左倾斜一点，快速出钩。(课件）.你们自己读读吧.2、老师把小博士的建议变成了几句口诀,什么口诀呢？板书：起笔稍顿，转折顿笔,轻快出钩。（出示)带着学生读一读。3、好，我们念着口诀，跟老师一起把横折钩送进田字格里。（师边写边说：起笔轻顿,转折顿笔，轻快出钩。） 分别写两种横折钩.会写了吗？拿出作业纸来把这两种横折钩分别描一个，写两个，写之前老师有个要求：在写字时我们要做到正确的坐姿（头正身直脚平）板书。齐读4、（学生书写）师巡视指导，提醒：先描一个记记怎么写，再写两个比比看像不像。5、笔画展示。好，我们来看看这位同学写的。对比口诀，听老师是怎么评的.转折顿笔，做到了吗？折画写直了吗?这个折画是不是比前一个写的好？钩写好了吗?再看看这位同学的.请同学们对比口诀帮老师评一评.6、同学们，看看自己的，对比口诀评一评！（表扬那些写好评好就迅速坐好的孩子） 三、观察感悟、指导练写。1、横折钩写好了，我们写带有横折钩的字就不难了。2、写字之法,重在观察！请同学们擦亮眼睛，认真观察这几个字，看看他们的横折钩属于哪一种？ 3、“助"、“功”，横折钩的竖是斜的,“有"“蔕”的横折钩的竖是直的。表扬学生观察认真！4、下面老师选择有代表性的两个字“有”和“功”，老师写，你们认真看，比比谁的眼睛最亮,能发现这两个字的结构特点以及怎样写才美观。5、生发言。（“有”是独体结构...
