亚太体智能协会2025 年度上半学期体智能课程学习进度表级别：大、中班 小班主题：儿童节欢乐场地要求：室内，室外活动目标·行为目标指引:培育的幼儿团队协作能力与坚韧不拔的精神.·体能因素培育：锻炼幼儿的下肢肌耐力与身体协调性.活动准备A：场地的踏查 日期主题体能因素行为目标第二十一周第二十二周第二十三周第二十四周《儿童节欢乐》 协调性训练平衡性训练肌耐力训练表现力训练爆发力训练·培育幼儿的模仿能力·培育幼儿的表现能力·培育幼儿快速反应能力·培育幼儿团队合作能力B:音乐使用《爱上幼儿园》《四季》C：器材：皮球活动内容A.问候：准备热身简单互动活动后跳热身操—-《爱上幼儿园》B 教学内容：B—1 引导幼儿猜出毛毛虫，与幼儿原地练习蹲走的动作,然后将幼儿排成一队，变成一只长长的毛毛虫在教室里绕圈蹲走。可根据人数适当分组。 B—2 毛毛虫要搬运小石子给自己盖一所石头房子，防止啄木鸟的抓捕。根据场地大小选出适量幼儿排成一竖排蹲走运皮球.B—3 啄木鸟发现毛毛虫运送小石子后用小石子撞击毛毛虫（体智能哥哥将小皮球从地面滚出），毛毛虫需要在体智能哥哥的指引下在 AB 两点间来回蹲走躲避。C 缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。总结 学习重点 A：本节室内、外均可进行。室外授课老师要更加注意幼儿安全。 B：自我仔细总结，在上课当中的有无得失。回馈指引：老师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况)级别：大、中班 小班主题:儿童节欢乐场地要求：室内、室外活动目标·行为目标指引：锻炼幼儿的胆量。·体能因素培育:锻炼幼儿的四肢肌耐力。活动准备A:场地的踏查 B:音乐使用《爱上幼儿园》《四季》C：器材：魔法布道活动内容A 问候:准备热身 简单互动活动后跳热身操——《爱上幼儿园》B 游戏：B-1 引导幼儿变成乌龟进行手膝爬练习。让幼儿趴在 A点， 老师扮成光头强拿渔网抓乌龟,乌龟迅速从 A 点爬到 B 点.B—2 光头强抓住了小乌龟（把布道横在幼儿面前），小乌龟从布道下钻过,最后让小乌龟把渔网撕破。B-3 将小块的魔法布道散放在地上。光头强去抓小乌龟的时候小乌龟要快速爬到布道上坐好。光头强拉下小乌龟后小乌龟要迅速爬回坐好.C 缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏总结学习重点 A：本节室内、外均可进行。室外授课老师要更加注意幼儿安全。B：自我仔细总结，在上课当中的有无得失。回馈指引：老师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学...
