洛阳职业技术学院优秀企业文化进校园活动实施方案一、指导思想:职业教育是就业预备教育，其目的是培育生产、管理、营销等技能人才.为了进一步拓宽校企合作渠道，让学生提前了解企业,接受企业文化熏陶，使师生零距离接触企业,实现学校教育和企业需要“零距离”，使学生毕业后尽快适应工作岗位，实现学生在校企之间的“零过度”.为此制定“企业文化进校园”方案如下:二、开展企业文化进校园，实现校企双赢1、校园文化是学校的一种“教育场”，它不仅能陶冶师生的情操，法律规范师生的行为，而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识,同时,还能对学生起到潜移默化的教育作用。 企业文化是企业信奉并附诸于实践的价值理念。作为企业管理的一种新观念，是企业在生产经营中，伴随着自身的经济繁荣而逐步形成和确立，并深深植根于企业每一个成员脑中的独特的精神成果和思想观念，是企业的精神文化。2、校企深度融合，对企业来说,可从学校毕业生中选择优秀毕业生，充实员工队伍，学校成为企业人才的储备库；对学校来说可以通过企业了解企业对人才的需要状况，从而修订人才培育方案由于企业的参加，突出了学生专业技能的培育和素养的全面提高,培育学生的良好职业道德和职业能力，强化了“没有市场和企业就没有职业教育，没有市场和企业就没有专业，没有市场和企业就没有教学大纲，没有市场和企业就没有习题集,没有市场和企业就没有教学过程，没有市场和企业就没有监督过程，没有市场和企业就没有教学质量，没有市场和企业就没有就业质量”的理念，实现学生的专业技能训练与岗位需求“零距离”对接，学校人才培育与社会市场需求全面对接，真正实现校企双赢。三、实现企业文化与校园文化的深度融合1、建立政府主导下的校企合作政策保障机制。校企合作实际上是学校与企业之间的一种资源交换，一种涉及不同社会与经济主体之间的社会合作，需要政府宏观调控,需要公共政策的引导和公共财政的支持。企业文化进校园既实现校企合作长效机制的建立，必须遵循政府主导的原则。没有政府的参加，校企合作很难有长效保障,这是推动校企持久深度合作的必定选择。一是学校应协调有关部门制定鼓舞校企合作的激励政策，落实相关税费减免和资金扶持政策的具体措施，调动学校、企业参加合作的积极性，使校企合作制度化.二是制定法律规范校企合作管理的文件、协议文本等,指导学校与合作企业根据法律法规...
