会飞的抱抱活动目标： 1．感受小猪和奶奶之间浓浓的亲情. 2．体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受。 3．学习通过语言、动作等方式表达爱。 活动准备： 1．简化故事、制作课件。 2．制作小猪和小猪奶奶的头饰各一个，各种动物邮递员的头饰若干.3.打印 A3 小猪的房子和奶奶的房子图片。4。打印传递抱抱的图片，以及 2 个小黑板。5.信。(地址：广东省惠州市机关第二幼儿园大三班课室多媒体桌旁)活动过程： 一、分享爱的经验 师:你们有特别想念的人吗?是谁？为什么这么想念他（她）? 师：你会用什么办法表达你的思念？ 幼:去看望他(她）／打电话／视频聊天／…… 师:原来可以有那么多办法来表达对一个人的想念。今日我们要讲一个故事,故事里的小猪很想念奶奶，它给奶奶准备了一份特别的生日礼物。猜一猜会是什么呢? 二、学习爱的表达 师：(播放课件；显示神奇礼物）你们看，小猪到底送了什么给奶奶呢？（用鼠标点击礼物，出现小猪张开双臂拥抱的画面.） 师：小猪说：“我要把我的爱告诉奶奶，我要给奶奶一个很大的、超大的、世界上最大最大的抱抱。”怎样的抱抱才叫作“大大的”抱抱呢？（引导幼儿用动作表示。） 师:小猪要给奶奶一个大大的抱抱，可是奶奶住在很远很远的地方，怎么办呀?你们有办法让这个大大的抱抱传到小猪奶奶那儿吗? (幼儿的办法如下：开车去送抱抱／坐飞机去送抱抱／乘火车去送抱抱／可以请小鸟帮忙，让小猪坐到小鸟的身上去送抱抱／可以请袋鼠妈妈帮忙，让小猪钻进袋鼠妈妈的口袋里，袋鼠妈妈会很快眺到小猪奶奶家，等等。) 师:你们的办法都很好，小猪十分感谢你们，小猪也想到了一个好办法,你们想知道是什么办法吗？(播放课件，显示小猪拉着妈妈去邮局的画面)瞧，小猪用的是一个什么办法? 幼：把抱抱寄给奶奶.师：可是小猪给奶奶准备的礼物是一个大大的抱抱，这要怎么寄过去呢？（打开爱心课件，并引导幼儿说出小猪是起点,小猪奶奶是终点。）师:抱抱的起点是哪儿？终点是哪?中间的爱心代表谁？爱心表示是由动物邮递员们帮助小猪传递这个大大的拥抱的。师：那我们一起来看看这个抱抱是怎么传递的。（播放送抱抱整个过程）师：回忆一下，有哪些动物邮递员参加了送抱抱？师：每点击公布一个爱心答案的同时把打印好的图片展示在小黑板上，完成黑板传递图。师：你们看明白了吗?这个大大的抱抱是怎样传递过去的?这是不是一个很特别的好办法？ 三、体验爱的传递 师：你们愿不同意也来当一回邮递员,帮助小猪传...
