体育教学目标一、田径类：1、认知目标：学生初步学习＊****项目的**＊**技术，建立＊＊****的概念，了解＊＊**＊＊运动基本知识；2、技能目标：通过学习**＊＊*＊，进展（快速奔跑、投掷、跳跃)能力，使(40~50％的学生能初步掌握＊＊*＊***技术动作,同时通过练习进展学生的（速度、力量、耐力、弹跳、协调、灵敏、爆发力）等身体素养；3、情感目标：培育学生学习*＊***＊的兴趣，在练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦;培育学生吃苦耐劳,坚韧拼搏的意志品质和团结协协作的集体主义精神；能在课堂内自觉、自律、自信，并不乏个性的张扬；培育学生积极参加活动，学会团结、学会竞争，提高学生适应社会的能力。二、篮球类：1、认知目标：了解篮球运动特点和基本规则，体验和感受球性，了解本课的练习方法，明确(运球、传接球、行进间单手肩上投篮、跳投）技术原理及作用,尝试学习简单、基本的＊**＊方法;2、技能目标：通过本课学习,使（40%~50％)以上的学生初步掌握＊＊＊*****＊的动作要领,提高指、掌触球,手腕压、翻、转等动作，提高控球能力，（为学习和掌握传、接、运、投等技术奠定基础）,进展学生的灵敏、力量、速度等素养,提高协调性及快速反应能力；3、情感目标：感受体验篮球运动的乐趣，培育学生互相沟通、反复练习的学习习惯和积极进取、坚韧拼搏、团结协作的优良品质，进展学生个性和心理素养。三、排球类：1、认知目标：了解排球运动特点和基本规则，体验和感受球性，对*＊＊＊**技术动作建立初步概念,2、技能目标：通过学习,使(40~50%）以上的学生能初步掌握排球**＊＊*技术的基本动作,手型、击球点、步法掌握良好，上下肢协调用力，进展学生的灵敏、力量、速度、柔韧、协调等素养;3、情感目标：通过排球＊＊*＊＊教学，激发学生的参加意识和兴趣，提高学习主动性和积极性；培育自尊、自信、勇于克服困难和坚强的意志品质；培育团队协作，积极进取等精神。四、体操（技巧）类：1、认知目标：通过学习体操技巧*＊**＊*技术动作,引导学生积极参加技巧练习，2、技能目标：通过本节课技巧动作练习,使（40~50％）以上的学生能初步掌握技巧（滚翻、鱼跃、平衡、倒立）技术，不同程度地提高学生动作的协调性、连贯性，增强关节、韧带的柔韧性和骨骼力量，促进力量、速度、灵敏、柔韧等身体素养的进展，提高内脏器官的功能，改善前庭器官的机能，提高平衡能力，控制能力；3、情感目标； 提高对学习技巧练习的兴趣,培育自信、...
