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高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 2.2.2 平面与平面平行的判定学案(含解析)新人教A版必修2-新人教A版高一必修2数学学案

高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 2.2.2 平面与平面平行的判定学案(含解析)新人教A版必修2-新人教A版高一必修2数学学案_第1页
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2.2.2 平面与平面平行的判定[目标] 1.理解并掌握平面与平面平行的判定定理,明确定理中“相交”两字的重要性;2.能利用判定定理解决有关面面平行问题.[重点] 平面与平面平行的判定定理的理解及应用.[难点] 定理应用条件中“相交”的理解.知识点 平面与平面平行的判定定理[填一填][答一答]1.如果把定理中的“相交”去掉,这两个平面是否一定平行,为什么?提示:不一定平行.如果不是两条相交直线,即使在一个平面内有无数条直线与另一个平面平行,也不能判定这两个平面平行,这是因为在两个相交平面的一个平面内,可以画出无数条直线与交线平行,显然这无数条直线都与另一个平面平行,但这两个平面不平行.2.如果一个平面内有无数条直线和另一个平面平行,那么这两个平面平行吗?提示:不一定平行,这无数条直线可能相互平行,此时两个平面也可能相交.3.三角板的两条边所在直线分别与桌面平行,这个三角板所在平面与桌面的位置关系是什么?提示:平行.类型一 面面平行判定定理的理解 [例 1] 已知直线 l,m,平面 α,β,下列命题正确的是( )A.l∥β,l⊂α⇒α∥βB.l∥β,m∥β,l⊂α,m⊂α⇒α∥βC.l∥m,l⊂α,m⊂β⇒α∥βD.l∥β,m∥β,l⊂α,m⊂α,l∩m=M⇒α∥β[解析] 如图所示,长方体 ABCDA1B1C1D1中,AB∥CD,则 AB∥平面 DC1,AB⊂平面AC,但是平面 AC 与平面 DC1不平行,所以选项 A 错误;取 BB1中点 E,CC1的中点 F,则可证 EF∥平面 AC,B1C1∥平面 AC.又 EF⊂平面 BC1,B1C1⊂平面 BC1,但是平面 AC 与平面 BC1不平行,所以选项 B 错误;可证 AD∥B1C1,AD⊂平面 AC,B1C1⊂平面 BC1,但是平面 AC 与平面 BC1不平行,所以选项 C 错误;很明显选项 D 是面面平行的判定定理,所以选项 D 正确.故选 D.[答案] D解决此类问题的关键有两点:1借助常见几何体进行分析,使得抽象问题具体化.2把握住面面平行的判定定理的关键“一个平面内两条相交直线均平行于另一个平面”.[变式训练 1] 在以下说法中,正确的个数是( B )① 平面 α 内有一条直线和平面 β 平行,那么这两个平面平行;② 平面 α 内有两条直线和平面 β 平行,那么这两个平面平行;③ 平面 α 内有无数条直线和平面 β 平行,那么这两个平面平行;④ 平面 α 内任意一条直线和平面 β 都无公共点,那么这两个平面平行.A.0 B.1C.2 D.3解析:①平面 α ...

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