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高中数学 第二章 函数 2.3 函数的单调性学案 北师大版必修1-北师大版高一必修1数学学案

高中数学 第二章 函数 2.3 函数的单调性学案 北师大版必修1-北师大版高一必修1数学学案_第1页
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2.3 函数的单调性1.理解函数单调性的概念及其几何意义.(难点)2.掌握用定义证明函数单调性的步骤.(重点)3.会求函数的单调区间,理解函数单调性的简单应用.(易混点)[基础·初探]教材整理 1 函数在区间上增加(减少)的定义阅读教材 P36~P37第二自然段结束,完成下列问题.在函数 f(x)定义域内的一个区间 A 上,如果对于任意两数 x1,x2∈A,当 x1f(x2)f(x)在区间 A 上是减少的(递减的) 如图 231,气温 θ 关于时间 t 的函数,记为 θ=f(t),观察这个函数的图像,说出气温在哪些时间段内是递增的或是递减的?图 231【解】 在时间段[0,4]及[14,24]内气温 θ 随时间 t 是递减的,在时间段[4,14]内气温 θ 随时间 t 是递增的.教材整理 2 单调区间、单调性和单调函数的概念阅读教材 P37第三自然段开始~P38“函数 f(x)=3x+2 是 R 上的增函数”的有关内容,完成下列问题.1.函数的单调区间如果 y=f(x)在区间 A 上是增加的或是减少的,那么称 A 为单调区间.在单调区间上,如果函数是增加的,那么它的图像是上升的;如果函数是减少的,那么它的图像是下降的.2.函数的单调性如果函数 y=f(x)在定义域的某个子集上是增加的或减少的,那么就称函数 y=f(x)在这个子集上具有单调性.3.单调函数如果函数 y=f(x)在整个定义域内是增加的或是减少的,我们分别称这个函数为增函数或减函数,统称为单调函数. 判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在区间 A 上存在 x1,x2,当 x1<x2时,有 f(x1)<f(x2),则 f(x)在区间 A 上是增加的.( )(2)若函数 y=f(x)在区间 A 上是减少的,当 x1,x2∈A,且 f(x1)<f(x2)时,有 x1>x2.( )(3)函数 f(x)=在区间(-∞,0),(0,+∞)上都是减少的,则 f(x)为减函数.( )【答案】 (1)× (2)√ (3)×教材整理 3 函数最大值、最小值的概念阅读教材 P38第二自然段及左侧“思考”~P39“练习”以上内容,完成下列问题.1.函数最大值的概念一般地,对于函数 y=f(x),其定义域为 D,如果存在 x0∈D,f(x0)=M,使得对于任意的 x∈D,都有 f ( x )≤ M ,那么,我们称 M 是函数 y=f(x)的最大值,即当 x=x0时,f(x0)是函数 y=f(x)的最大值,记作 ymax= f ( x 0) . 2.函数最小值的概念一般地,对于函数 y=f(x),其定义域为 D,如果存在 ...

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