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高中数学 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.1 函数的概念 2.1.1 函数的概念课堂导学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案

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2.1.1 函数的概念课堂导学三点剖析一、函数的概念及应用【例 1】 下列对应是不是从 A 到 B 的函数?(1)A=R,B={x∈R|x>0},f:x→y=|x|;(2)A=B=N,f:x→y=|x-3|;(3)A={x∈R|x>0},B=R,f:x→y=±;(4)A={x|0≤x≤6},B={x|0≤x≤3},f:x→y=.解析:(1)不是.因为 A 中的元素 0 在 B 中无元素与之对应.(2)是.满足函数定义.(3)不是.因为对于 A 中的每一个元素(如 2)在 B 中都有两个元素(± 2)和它对应.不满足函数定义.(4)是.满足函数定义.温馨提示 一般地,两个非空集合间的对应关系有三种,一对一、多对一、一对多.由函数的定义可知构成函数的对应包括:一对一和多对一两种方式,由一对多构成的对应不能构成函数.二、求函数定义域、函数值和函数解析式【例 2】 已知 f(x)=x2+1,求 f(-1),f[f(2)] .解析: f(-1)=(-1)2+1=2,f(2)=22+1=5,∴f[f(2)]=f(5)=52+1=26. 温馨提示(1)y=f(x)的意思是 y 等于 x 在法则 f 下的对应值,而 f 是“对应”得以实现的方法和途径,是联系 x 与 y 的纽带.给出自变量 x,依据对应法则,可直接求得函数值.(2)在求 f[g(x)]类型的值时,应遵循先内后外的原则,即先求出 g(x)的值,再把g(x)作为自变量,代入 f(x)的解析式.三、判断两个函数是不是同一函数【例 3】 判断下列各组函数是否表示同一函数.(1)y=与 y=x+1;(2)y=与 y=x-1.解析:(1)表示不同函数,因为定义域不同.(2) y=-1=与 y=x-1 的对应法则不相同,故不是同一函数.温馨提示 判断两个函数是否相同,先观察定义域是否一致,若定义域一致,再看对应法则是否一致,由此即可判断.各个击破类题演练 1下列对应是不是从 A 到 B 的函数?(1)A=R,B=R,f:x→y=;(2)A={a|a=n,n∈N*},B={b|b=,n∈N*},f:a→b=.解析:(1)当 x=0 时,y 值不存在,∴不是函数.(2)是函数.变式提升 1判断下列各式,哪个能确定 y 是 x 的函数?为什么?(1)x2+y=1;(2)x+y2=1.解析:判断 y 是否是 x 的函数,只要确定 x→y 的对应是否为映射.(1)由 x2+y=1 可得 y=1-x2,对于任意 x∈R,y 有唯一的值与它对应,所以 y 是 x 的函数;(2)由 x+y2=1 可得 y=±,对于任意 x∈(-∞,1),y 有两个值与它对应,所以 y 不是x 的函数.类题演练 2已知函数 f(x)=2x-1,g(x)=求 f[g(x)]和 g[f(x)]的解析式.解析:(1)当 x≥0 时,g(x)=x2,f[g(x)]=2x2-1; 当 x<0 ...

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