磨子小学教育信息化及教学设施设备管理应用情况汇报近年来，在上级领导的关怀和指导下，我校教育信息化及教学设施设备管理应用方面，做了大量工作，为提升教学质量奠定了基础.现将主要工作总结汇报如下：一、学校基本情况2025 年秋,我校义务教育阶段在校学生总数为 371 人。其中中心校 357 人（初中 128 人，小学 229 人），村小 14 人。中心校共 9 个班，初中 3 个班,小学 6 个班，专任老师总数 40 人.其中中心校 39 人，村小 1 人.小学科老师（含兼职）：音乐老师 3 人，体育老师 3 人，美术老师 3 人,计算机网络老师 2 人.计算机 31 台，电子白板 9 套。二、仔细构建教育信息化应用环境1、学校成立了以校长为组长的工作小组，明确工作职责。制定了教学信息化工作方案。同时还成立了业务指导小组,由学校网络管理人员、信息技术老师和各教研组青年老师骨干老师组成，一方面辅导老师计算机基础，一方面指导一线老师下载、整理数字资源、素材。学校把信息化教学资源有效应用纳入学校对老师的“六仔细"考核。使老师有有内需力讨论资源，建设资源，使用资源。2、 学校装备了 4G 宽带信息网络、校园广播音响网络、校园安防网络(监控) 、多媒体教学网络、办公平台、微信 QQQ 群等信息平台；建好了计算机网络教室 1 间，电子备课室 2 个；配置了交互式电子白板 9 套.三、努力提高老师信息化应用能力1、仔细抓好老师培训，丰富培训形式和内容，除了仔细组织老师参加各种法律规范性培训外，校本培训主要是对老师进行计算机基本技能、多媒体操作技能、网络平台使用技能等培训,增加培训数量，考核培训效果，帮助老师解决在信息化教学资源应用中存在的问题。2、学校规定老师应用信息技术上课和参加网络教研的必要次数,指导和鼓舞老师利用信息技术上课,学会通过网络参加教研活动，利用学校网络平台组织老师开展开展不同形式和类型的教研研讨活动。通过老师 QQ 群、电子答疑，提升老师信息化教学能力，实现资源共享，成员之间讨论沟通，拓展老师合作沟通的空间，发挥团队合作的优势，促进团队的共同提高。3、开展与“生态课堂"相融合的教育信息化展示活动，新进老师的“上岗课”、中青年老师的“汇报课”,优秀老师的“示范课"，学校要求根据说课、做课、评课的程序将教案及相关课件上传网络平台，供网络教研之用。在教学展示活动中，通过老师的互动互助、彼此支持，在表达自我经验，分享他人成果的过程中得到...
