信息技术老师师德总结转眼间,一学年又过去了，在这一学年里,我自觉结合本人信息课教学的工作特色，积极通过各方面的学习，从而提高自己的师德修养
在计算机教学过程中，有意识的试着通过自己的教学手段,营造良好的课堂学习气氛，提高学生的学习兴趣，从而最优化的实现教学目的
主要在以下几个方面努力:1、充分理解老师职业道德是老师的自身需要
老师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点
正因为学校是培育人的地方,学生一批批走出去，走向社会，成为社会的主人
要求老师要切实加强自身道德修养，影响学生
因此，我在这一学期中仔细学习党的十六大文件和三个代表的文件精神，使自己树立与新形势相适应的新思想，提高自己履行师德要求的自觉性，树立正确的世界观、人生观、价值观
2、在热爱学生，关怀学生的过程中体现师德
热爱学生就是热爱教育事业,尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行老师的社会责任
热爱学生是教育学生的感情基础，老师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对老师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情,才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才
因此，我这个学期任教整个学校的计算机课程的过程中,充分考虑了学生来自农村的这一实际，利用各种方式，打消学生的畏惧感，并制定一系列切实可行的学习目标，培育学生的学习信心和兴趣,对于有些接受比较差的学生，我还不厌其烦的手把手的教他们,让他们感觉到老师没有放弃他们,不管他们
从而激发他们学习计算机的自信心,我觉得这一点是我这半年来做得较好的一方面
一切为了学生，为了一切学生
在教学过程中，我还利用一切机会鼓舞学生参加竞争,增强他们的自信心
对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的
