课题第四章 数系的扩充和复数的引入 单元测试 1授课时间课型习题课二次修改意见课时1授课人科目数学主备学习目标知识与技能能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用,并能通过框图理解某件事情的处理过程.通过实例,了解结构图;运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息.过程与方法对章节知识点进行归纳整理，通过章节知识测试，提高学生对本章知识的掌握程度;情感态度价值观培养学生探究意识，合作意识，应用用所学知识解决生活中的实际问题。教材分析重难点章节知识点进行归纳整理，典型例题的解决思路及变式训练。学习设想教法引导归纳 ， 三主互位导学法 学法归纳训练教具多媒体, 刻度尺课堂设计(时间 90 分钟，满分 120 分)一、选择题(本大题共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．根据二分法求方程 x2－2＝0 的根得到的程序框图可称为( )A．工序流程图 B．程序流程图C．知识结构图 D．组织结构图【解析】 由于该框图是动态的且可以通过计算机来完成，故该程序框图称为程序流程图．【答案】 B2．在下面的图示中，结构图是( )A．Q⇐P1→P1⇐P2→P2⇐P3→得到一个明显成立的条件C.D.【解析】 A 是流程图；C 是图表；D 是图示；B 是知识结构图．【答案】 B3．下列情况通常用结构图的是( )A．表示某同学参加高考报名的程序B．表示某企业生产某产品的生产工序C．表示某学校学生会各个部的工作分工情况D．表示某一数学章节内容学习先后顺序的安排【解析】 C 中各部的工作分工情况有明显的从属关系，应选 C.【答案】 C4．如图 1 是某一商场某一个时间制定销售计划时的局部结构图，则“计划”受直接影响的主要要素有( )图 1A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个【解析】 直接影响该计划的要素有政府行为、策划部和社会需求，共 3 个．【答案】 C5．(2014·枣庄高二检测)如图是一个算法的流程图，若输出的结果是 31，则判断框中整数 M 的值是( )图 2A．3 B．4 C．5 D．6【解析】 本程序计算的是 S＝1＋2＋22＋…＋2A，则 S＝＝2A＋1－1，由 2A＋1－1＝31，得 2A＋1＝32，解得 A＝4，则 A＋1＝5时，条件不成立，所以 M＝4.【答案】 B6．(2014·石家庄高二检测)根据下面的结构图可以知道，总经理的直接下属是( )1图 3A．总工程师和专家办公室B．开发部C．开发部、总工程师和专家办公室D．总工程师、...
