高中数学 第四章 框图章末复习课学案 新人教B版选修1-2-新人教B版高二选修1-2数学学案

第四章 框图章末复习课题型一 流程图的画法及应用流程图与结构图的区别：(1)流程图是表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图，而结构图是表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图.(2)流程图描述动态过程，结构图刻画系统结构，描述的是一个静态结构.(3)流程图通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”，其基本单元之间由流程线连接，表示基本单元之间的先后顺序；结构图则更多地表现为“树”形或“环”形结构，其基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系.例 1 如图所示的框图，当 x1＝6，x2＝9，p＝8.5 时，x3等于( )A.7B.8C.10D.11答案 B解析 当 x3＝7 时，|6－9|<|9－7|不成立，此时 p＝＝8，输出 p＝8，A 不正确；当 x3＝8 时，|6－9|<|9－8|不成立，此时 p＝＝8.5，输出 p＝8.5，B 正确；当 x3＝10 时，|6－9|<|9－10|不成立，此时 p＝＝9.5，输出 p＝9.5，C 不正确；当 x3＝11 时，|6－9|<|9－11|不成立，此时 p＝＝10，输出 p＝10，D 不正确.跟踪训练 1 执行如图所示的程序框图，输出的 k 值为( )A.3 B.4 C.5 D.6答案 B解析 第一次循环：a＝3×＝，k＝1；第二次循环：a＝×＝，k＝2；第三次循环：a＝×＝，k＝3；第四次循环：a＝×＝<，k＝4.故输出 k＝4.例 2 请阅读下图所示的流程图，说明该游戏的游戏规则.解 浏览整个流程图，可以判断出这是一个打靶游戏.游戏规则如下：1.游戏开始.2.鼠标控制是否射击：选择射击，移动枪口进行射击；选择不射击，转向第 4 步.3.判断中靶情形：如果中靶，加 10 分，然后显示击中图片；否则减 5 分.4.选择是否换靶：选择换靶，随机出靶；否则进行第 5 步.5.判断本关时间是否结束：如果时间未到，则转向第 2 步，重新开始射击；否则进行第 6 步.6.将得分与标准分进行比较，如果超过标准分，进入下一关；否则游戏结束.跟踪训练 2 如下图是某工厂加工笔记本电脑屏幕的流程图：根据此流程图回答下列问题：(1)一件屏幕成品可能经过几次加工和检验程序？(2)哪些环节可能导致废品的产生，二次加工产品的来源是什么？(3)该流程图的终点是什么？解 (1)一件屏幕成品经过一次加工、二次加工两道加工程序和检验、最后检验两道检验程序；也可能经过一次加工、返修加工、二次加工三道加工程序和检验、返修检验、最后检验三道检验程序.(2)返修加工和二次加工可能导致屏幕废品的产生，二次加工产品的来源是一次加工的合格品和返修加工的...