1 对数运算学习目标1
了解对数、常用对数、自然对数的概念,会用对数的定义进行对数式与指数式的互化
理解对数的底数和真数的取值范围
理解和掌握对数的性质,会求简单的对数值
自主预习阅读课本 P15~18,完成课本上填空,并回答下列问题
指数式 N=ab(a>0 且 a≠1)中各个字母的名称是什么
判断方程 2x=64 的实数根个数,并求出它的实根
在表达式 ab=N(a>0 且 a≠1),N∈(0,+∞)中,当 a 与 N 确定后,满足这个表达式的 b 有几个
对数是如何定义的
对数的底数和真数分别是谁
对于二者有何要求
对数式与指数式的关系及相应名称列表如下:式子名 称abN指数式ab=N对数式 logaN=b (参照对数定义)42=16 中,2 是 ,记作 ;40=1 中,0 是 ,记作 ; 4-1=14 中,-1 是 ,记作 ;4- 12=12中,-12是 ,记作
两个对数恒等式:
什么叫常用对数
课堂探究例 1 求下列各式的值,并写出对应的对数式
(1)23;(2)82;(3)4-3;(4)8
思考:如何准确理解指数式与对数式的关系
例 2 已知 a>0 且 a≠1,求 loga1 与 logaa 的值
例 2 的结论可以简述为 ,
例 3 求下列各式的值
(1)log216;(2)log212;(3)52lo g53
例 4 求下列各式的值
(1)lg 10;(2)lg 100;(3)lg 0
01;(4)ln e5
例 5 已知 log4a=log25b=❑√3,求 lg(ab)的值
用对数形式表示下列各式中的 x
(1)10x=25;(2)2x=12;(3)5x=6;(4)4x=16
将下列对数式化为指数式
(1)log2❑√2=12;(2)log3 181=-4;(3)l