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高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.4 正态分布问题导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案

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2.4 正态分布问题导学一、正态曲线的图象活动与探究 1如图所示的是一个正态曲线,试根据该图象写出其正态分布的概率密度函数的解析式,求出总体随机变量的期望和方差.迁移与应用如图是正态分布 N(μ,σ),N(μ,σ),N(μ,σ)(σ1,σ2,σ3>0)相应的曲线,那么σ1,σ2,σ3的大小关系是( )A.σ1>σ2>σ3 B.σ3>σ2>σ1C.σ1>σ3>σ2 D.σ2>σ1>σ3(1)用待定系数法求正态变量概率密度曲线的函数表达式,关键是确定参数 μ 和 σ 的值,并注意函数的形式.(2)当 x=μ 时,正态分布的概率密度函数取得最大值,即 f(μ)=为最大值,并注意该式在解题中的应用.二、利用正态曲线的对称性求概率活动与探究 2已知随机变量 X 服从正态分布 N(2,σ2),P(X<4)=0.84,则 P(X≤0)=( )A.0.16 B.0.32C.0.68 D.0.84迁移与应用1.若随机变量 ξ 服从正态分布 N(0,1),已知 P(ξ<-1.96)=0.025,则 P(|ξ|<1.96)=( )A.0.025 B.0.050C.0.950 D.0.9752.设 X~N,则 P(-1<X<1)的值为________.充分利用正态曲线的对称性及面积为 1 的性质求解.(1)熟记正态曲线关于直线 x=μ 对称,从而在关于 x=μ 对称的区间上概率相等.(2)P(X<a)=1-P(X≥a);P(X<μ-a)=P(X>μ+a).三、正态分布的应用活动与探究 3在某次数学考试中,考生的成绩 ξ 服从一个正态分布,即 ξ~N(90,100).(1)试求考试成绩 ξ 位于区间(70,110]内的概率是多少?(2)若这次考试共有 2 000 名考生,试估计考试成绩在(80,100]间的考生大约有多少人?迁移与应用为了了解某地区高三男生的身体发育状况,抽查了该地区 1 000 名年龄在 17.5 岁至 19岁的高三男生的体重情况,抽查结果表明他们的体重 X(kg)服从正态分布 N(μ,22),且正态分布密度曲线如图所示.若体重大于 58.5 kg 小于等于 62.5 kg 属于正常情况,则这 1 000名男生中属于正常情况的人数是( )1A.997 B.954C.819 D.683求正态变量 X 在某区间内取值的概率的基本方法:(1)根据题目中给出的条件确定 μ,σ 的值;(2)将待求问题向(μ-σ,μ+σ],(μ-2σ,μ+2σ],(μ-3σ,μ+3σ]这三个区间进行转化;(3)利用上述区间求出相应的概率.答案:课前·预习导学【预习导引】1.(1)φμ,σ(x)=22()21e2πx  正态曲线(2)ba φμ,σ(x)dx预习交流 1 (1)提示:参数 μ 反映随机变量取值的平均水...

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