健康教育在临床护理工作中的应用 随着我国经济迅速进展和医学模式的转变，护理工作也发生了深刻的改革，护理专业进展可以概括为三个阶段：以疾病为中心的护理;以患者为中心的护理；以人的健康为中心； 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式、消除或减轻影响健康危险因素、预防疾病、促进健康、提高生活质量 .医院健康教育是指医护人员对疾病状态下的特别人群进行疾病预防、康复以及有关的医疗、护理及自我保健等知识的系统化教育，是促进医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体保健服务转变的重要手段，是整体护理的重要组成部分。护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是主要有护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。健康教育的重要意义（一）临床意义1 、对新入院病人的作用 患病住院，被迫离开了温暖的家庭，中断了学习！工作和爱好，隔绝了熟悉的生活环境和社会环境，进入了一个全新而陌生的新环境，特别是医院内的陈设!气味等使病人恐惧和焦虑，甚至产生一些抵触情绪,导致不能进入角色或过度角色化而不利于疾病的恢复"护士需要通过对病人的接待!交谈,加强护患之间的沟通了解，并通过自己的语言！表情！态度和行为直接影响病人,使病人建立起对医护人员的信任感和安全感”同时护士要及时掌握病人的心理状况，帮助病人转换角色,并以满足病人的心理需求为导向，及时进行健康教育，耐心给病人介绍住院环境！主管医生！负责护士，住院有关的规章制度,为病人说明病情！治疗方案以及在接受治疗过程中应注意的事项等”通过健康教育使患者在入院之初能尽快熟悉住院环境,能体验到家一般的温馨，有一个良好的心态，从而自觉地配合检查！治疗”2、 对住院期间病人的作用 病人住院后会接触许多从来未接触过的问题，如各种检查！治疗！病友的死亡等,这些都会增加病人的恐惧！焦虑心理”护士应主动热情地对待病人,加强与病人的心理沟通,利用各种机会不失时机地与病人交谈,问寒问暖，结合具体病情和症状，介绍疾病的相关知识,增加病人对护士的亲切感和依赖感"注意了解病人的病情和心理需求,制修改完善护理计划，实行动态护理,及时矫正病人的不良行为习惯,激励病人建立健康的行为，促进病人的信念!态度和行为向着有利于疾病治疗!康复和身心健康的方向转变”如高血压患者,要根据情况对患者和家属进行了高血压的病因！治疗果！注意事项及药物的...
