教学“六仔细”检查细则为了加强学校内部管理，增强老师的工作责任感和服务意识，切实提高教育教学质量，树立良好的社会形象，把学校真正建成“重师德、严管理、高质量”的优良单位，根据上级有关文件精神，结合本乡实际，特制定本管理制度，希全体老师仔细遵守，严格执行。根据内东区教发[2001]21 号文件规定，老师在教学过程中应坚持做到“六仔细”即：1、仔细备课（包括所有期末统考科目）具体要求：① 每位老师备课到位，根据各教研组的进度计划，原则上提前一周按时写出法律规范教案，每少 1 课扣 1 分，学校每月不定期检查，若在规定时间内无备课本视为未备课。凡一次未备课者,扣 10 分。② 备课要具备：课题、教学目标的要求、重点、难点、导入、教学过程、小结、作业设计等要素，字迹工整，书面干净。如缺少上述要素或字迹潦草、敷衍了事，每课时扣 1 分.③ 漏备课时者，每课时扣 1 分。④ 每堂课教案后应留有一定空白，作为课堂教学的后记。2、课堂教学课堂教学是教学的中心环节,每个老师必须在提高课堂教学的质量和效率上狠下功夫。要求：① 上课必须带课本,未带备课本每节次扣 1 分。② 不仔细履行课堂任务、迟到、早退、旷课、私自调课等，严格按考勤制度处理。③ 上课纪律差、缺课、睡觉或其他开小差现象学生多,每次扣 1分。3、适量布置作业,仔细批改作业① 根据教学大纲或新课程标准合理布置作业，质量要高、批改要及时，学生课堂作业有 3 次（含 3 次）未批改者每次扣 1 分,超过 3次,每次扣 2 分。② 不准过量惩处性作业、不准不批改作业、不准让学生批改作业,发现一次扣 1 分。③ 每周每学科至少一次作业，缺少一次扣 1 分。④ 语文作文量每期不少于 6 个,且要求详细批改，每少一次扣 2分.4、课外辅导课外辅导是上课的一种补充形式，要注意以下问题:① 辅导对象:主要是学习基础差、学习习惯差、学习方法差、完成规定学习任务有困难的与学习成绩优秀的学生.② 辅导形式：主要是个别辅导和集体辅导.5、教学成绩的检查与评价① 每单元（或每章)依教学进度老师自行制印适应我校学生的试卷，组织考试 1 次，若为了教学进度，可以适当减少考试次数,但每半期考试次数不得少于 3 次（以学生考卷和成绩分析为准），每少 1次扣 2 分。② 每次考试后，必须仔细评讲、分析，每少 1 次成绩分析、记载扣 1 分.③ 严禁让学生代阅试卷，若发现 1 次扣 3 分。6、教学讨论① 老师应积...
