班级：10 级 班 姓名： 组名： 2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系寄语：好好学习才是硬道理！【学习目标】1、知识与技能① 知道匀变速直线运动的 v－t 图象特点，理解图象的物理意义；② 掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动 v－t 图象的特点；2、过程与方法① 培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力；② 引导学生研究图象，寻找规律得出匀变速直线运动的概念；【知识链接】（A 级）1、质点做匀变速直线运动．tl时刻的速度 v1＝3 m／s，t2时刻的速度为 v2＝－3 m／s，则在 t1～t2时间内，速度的变化为________，方向________. （B 级）2、图（1）表示物体在 OA 做 运动；在 AB 做 运动； 在 BC 做 运动；在 CD 做 运动；图（2）甲表示物体的 ， （“增大”或“减小”）； 乙表示物体的 ， （“增大”或“减小”）；图（3）甲表示物体的 ， （“增大”或“减小”）； 乙表示物体的 ， （“增大”或“减小”）；一、匀变速直线运动1、定义：沿着一条直线，且加速度 的运动。2、分类：①匀加速直线运动：速度 ，加速度 ；② 匀减速直线运动：速度 ，加速度 ；【针对训练一】（A 级） 1、物体做匀加速直线运动，已知加速度为 2m／s2，则 （ ） A、物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的 2 倍； B、物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大 2 m／s；C、物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大 2 m／s； D、物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大 2 m／s；（A 级） 2、沿直线从静止开始运动，每隔 2 s 测一次速度，测量数据依次为 0.5 m／s、1.0 m／s、2.0 m／s、4.0 m／s，…，那么物体的运动性质为 （ ） A、匀速直线运动 B、变速直线运动 C、匀变速直线运动 D、无法确定做何运动（B 级）3、图 2－2－1 是甲、乙两质点的 v－t，图 2 － 2 － 1图象，则由图可知 （ ） A、0 时刻甲的速度大；B、甲、乙两质点都做匀加速直线运动； C、在相等的时间内乙的速度变化大；D、在前 5 s 内甲的速度大；二、速度与时间的关系式某物体做匀变速直线运动，开始计时时物体的速度为，经过时间后的时刻速度为，则：速度的变化量= ；时间的变化量= ；由加速度的定义式得： ；所以，时刻物体的瞬时速度= 上式就是物体做匀变速直线运动的速度与时间的关系。 对速度与时间公式：的理解：① 加速度在数值上等于 ；②是整个...
