放射性的应用与防护 课 题19．4 放射性的应用与防护第 1 课时计划上课日期：教学目标（1）知道什么是核反应，会写出人工转变方程。（2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。（3）了解放射性在生产和科学领域的应用。（4）知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。教学重难点人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。教学流程\内容\板书关键点拨加工润色（一）引入新课教师：前面已经学习了核反应的一种形式：衰变。本节课我们要学习核反应的另一种形式：人工转变以及人工转变产生的放射性同位素的应用和核辐射的防护。学生：回忆前面学习的衰变方程以及衰变过程中遵循的规律。同时学生说出三种衰变物质的性质。点评：开门见山引入本节课的课题，这能很快让学生知道本节课要做的事情，符合这一部分内容的教学。通过复习巩固前面的知识，对这一部分内容的教学是有帮助的，有利于学生对人工转变的理解。（二）进行新课1．核反应：原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。人工转变核反应方程：HOHeN1117842147nCHeBe101264294例：写出下列原子核人工转变的核反应方程。（1）1123Na 俘获 1 个 α 粒子后放出 1 个质子（2）1327Al 俘获 1 个 α 粒子后放出 1 个中子1（3）816O 俘获 1 个中子后放出 1 个质子（4）1430Si 俘获 1 个质子后放出 1 个中子学生：理解并记住核反应方程，通过方程理解核反应中遵循的规律。点评：这部分主要为老师讲解，学生通过前面已学的知识来掌握新的知识。再通过例题进行巩固。2．人工放射性同位素（1）放射性同位素：有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素有天然和人造两种，它们的化学性质相同。（2）人工放射性同位素Al He P （3）人工放射性同位素的优点：放射强度容易控制；形状容易控制；半衰期短，废料容易处理。（4）凡是用到射线时，都用人造放射性同位素学生：从这部分开始主要为学生自习和上网查找资料，一方面要掌握书本的知识，另一方面要扩展自己的知识面，同时有问题的地方及时向老师提问，点评：这一节大部分为陈述性的知识，教学难度不大，学生很容易掌握，如果让学生自习并上网查相关资料，他们一样可以掌握的很好，同时还能扩展他们的知识面，更能激发学生学习的热情。3．放射性同位素的应用：（1）利用射...
