高中物理 第1章 静电力与电场强度 第2节 库仑定律学案 鲁科版第三册-鲁科版高中第三册物理学案

第 2 节 库仑定律学习目标：1.[物理观念]知道静电力、点电荷的概念。知道库仑定律的内容及公式，能解释简单的静电力现象。2.[科学思维]理解点电荷及库仑定律的适用条件，会用库仑定律进行相关的计算。3.[科学探究]学会用控制变量法探究两个点电荷的静电力，了解库仑扭秤实验，学会与他人合作交流获取信息，能撰写相关的实验报告。4.[科学态度与责任]了解库仑扭秤实验，体会科学研究的一些共性与创新，能坚持实事求是，有进行科学普及的兴趣和责任感。一、点电荷1．定义：当带电体本身的大小比它与其他带电体之间的距离小得多，以至于其形状、大小及电荷分布等因素对它与其他带电体之间相互作用的影响可以忽略时，这样的带电体称为点电荷。2．特点：只有电荷量、没有大小的几何点。说明：“点电荷”类似“质点”，都是理想化模型。二、两点电荷间的静电力1．静电力(1)定义：电荷间的相互作用力，也叫库仑力。(2)影响静电力大小的因素：两带电体的形状、大小、电荷量、电荷分布、两者间的距离等。2．库仑定律：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力 F 的大小，与它们的电荷量Q1、Q2的乘积成正比，与它们的距离 r 的二次方成反比；作用力的方向沿着它们的连线。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。3．表达式：F＝k，其中 k 为静电力常量。如果各物理量单位都采用国际单位制，则 k＝9.0×10 9 N·m2/C2。4．库仑定律的适用条件：真空中的静止点电荷。5．静电力的叠加原理：对于两个以上的点电荷，其中每一个点电荷所受的静电力，等于其他点电荷分别单独存在时对该点电荷的作用力的矢量和。注意：①静电力的叠加仍然遵循平行四边形定则。②计算库仑力大小时，两电荷都取所带电荷量的绝对值。1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)体积很小的带电体都能看成点电荷。(×)(2)库仑力的大小与电性没有关系。(√)(3)相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相等，它们之间的库仑力大小一定相等。(√)(4)两个带电小球即使相距非常近，也能用库仑定律计算库仑力的大小。(×)2．(多选)关于点电荷，下列说法正确的是( )A．带电荷量少的电荷就是点电荷B．一个电子不论在何种情况下均可视为点电荷C．在实际中点电荷并不存在D．一个带电体能否看成点电荷，不是看它尺寸的绝对值，而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计CD [点电荷是理想化模型，实际中并不存在。一个带电体能否看成点电荷不是看其大小，而是看它的形状、...