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高中物理 第1章 运动的描述 第3节 速度和加速度学案 鲁科版必修1-鲁科版高中必修1物理学案

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第 3 节 速度和加速度[学习目标] 1.[物理观念]理解平均速度和瞬时速度的物理意义,能区分平均速度和瞬时速度. 2.[物理观念]理解加速度的概念,知道其方向性的意义. 3.[科学思维]能说出v、Δv、的区别. 4.[科学思维]能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况. 5.[科学态度与责任]会用加速度的概念解释生活中的一些现象.一、平均速度和瞬时速度1.平均速度(1)定义:运动物体的位移与所用时间的比,通常用v表示,则v = .(2)物理意义:大致描述一段时间内物体运动的快慢和方向.(3)单位:在国际单位制中是 m/s.常用单位还有 km/h,1 m/s=3.6 km/h.(4)方向:平均速度是矢量,既有大小又有方向,其方向与位移的方向相同.2.瞬时速度(1)定义:运动物体在某时刻或某位置的速度.瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率.(2)物理意义:精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢和方向.(3)方向:瞬时速度是矢量,既有大小又有方向.其方向与物体运动方向相同.(4)瞬时速度的测量① 原理:用很短时间内的平均速度大小代替.② 方法a.光电门法:用光电门实验装置可测物体在极短时间内的平均速度,认为它就是测得的瞬时速度.b.速度计法:用速度计可直接读出物体在某一时刻或某一位置的瞬时速度的大小.二、加速度1.定义:物体速度变化跟发生这一变化所用时间的比,用符号 a 表示加速度.2.定义式:a=,式中 v0表示物体运动的初速度,vt表示物体运动的末速度,vt-v0表示物体的速度变化.由于速度是矢量,所以速度变化也是矢量.3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是“米每二次方秒”,符号是 m/s 2 .4.物理意义:表示速度变化快慢的物理量.5.加速度的矢量性:加速度既有大小又有方向,是矢量.1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度.(√)(2)瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动.(×)(3)瞬时速度的大小叫瞬时速率,平均速度的大小叫平均速率.(×)(4)加速度就是指速度的增加.因此,有加速度,物体的速度就一定增大.(×)(5)加速度越大,速度就越大.(×)(6)速度变化越大,加速度就越大. (×)2.(多选)下列描述的几个速度中,属于瞬时速度的是( )A.子弹以 790 m/s 的速度击中目标B.信号沿动物神经传播的速度大约为 10 m/sC.汽车上速度计的示数为 80 km/hD.台风以 360 m/s 的速度向东北方向移动AC [790 m/s 是击中目标时刻的瞬时速度;信...

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