物理必修 2 人教新课标 7
5 探究弹性势能的表达式教案一、教学目标1、知识与技能理解弹性势能的概念及意义，学习计算变力做功的思想方法2、过程与方法1． 猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关，培养学生科学预测的能力2． 体会计算拉力做功的方法，体会微分思想和积分思想在物理学上的应用3、情感、态度与价值观通过对弹性势能公式公式的探究过程和所用方法，培养学生探究知识的欲望和学习的兴趣，体味弹性势能在生活中的意义，提高物理在生活中的应用知识二、教学重点1．探究弹性势能公式的过程和所用方法2．理论探究的方法三、教学难点1．推导拉伸弹簧时，用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式2．图像方法解决问题四、课时安排1 课时五、教学过程新课导入：通过上节课的学习，我们知道，物体重力做功对应着重力势能的变化，那么弹簧弹力做功也应该对应着一种能量的变化，我们把这种能量叫做弹簧的弹性势能
这是 由于发生弹性形变的物体个部分之间，由于弹力的相互作用所具有的能量
我们今天就一起来探究弹簧弹性势能的有关因素
猜想：弹簧的弹性势能与什么因素有关
猜想 1：弹簧的弹性势能可能与弹簧的劲度系数有关，劲度系数越大，弹簧的弹性势能就越大
（根据：一个小车在光滑的水平面上分别以相同的速度从弹簧左侧向劲度系数不同的两根弹簧运动，冲向劲度系数大的弹簧时，弹簧被压缩的长度较短）猜想 2：弹簧的弹性势能可能与弹簧的形变量有关，形变量越大，弹力越大，弹性势能越大
（根据：让同一根弹簧在压缩量不同的情况下把质量相同的静止的小车推出，小车运动的距离越大说明弹簧对它做的功越多，弹簧原来具有的弹性势能就越大）理论探究（根据：功是能量变化的量度，一个力做了多少功就对应着某种能量发生了多少变化）：类比：重力势能弹性势能从重力做功入手，重力做了多少功重力势能就变化了多少
类比：从弹力做功入手，弹力做了多少功弹性势能就变化了多少
